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【简答题】
用情态动词 can, can't, may, must, have to, needn't 或 mustn't 填空 。
1. You ________ smoke here. It's erous.
2. I haven't got any money with me, so I'll ________ borrow some from my friends.
3. —________ I come in?
—No, you ________.
4. Tomorrow I ________ go shopping with you if it's fine.
5. You ________ not make so much noise in the hospital.
6. —________ I watch TV this evening, Mum?
—Yes, you ________. But you ________ finish your exercises first.
—All right. ________ I write down all the words in this lesson?
—No, you ________, but you ________ write down all the new words today.
You ________ write down the old ones tomorrow.
7. Li Lei isn't in the classroom. He _________ be at the library. Let's go and find him.
8. —Must we hand in our homework today?
—No, you don't ________.
题目标签：用情
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参考答案：
举一反三
【多选题】导游讲解方法中的触景生情法的具体运用情况有（）。
A.
在讲解景观时，用旅游者熟悉的事物与眼前陌生的事物相比较，使旅游者感到熟悉、亲切，留下较深印象
B.
在说明景物形象的同时，绘声绘色地描述史实或典故，激起旅游者对历史的感慨和对现实的反思
C.
在描绘景观时，模拟其所反映的时代背景和人物，让旅游者设身处地地去想象当时的境况，深切感受当时的氛围
D.
讲解景观时通过层层深入的剖析，发动旅游者自主地思考和体验，增添欣赏的情趣
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A.
在讲解景观时，用旅游者熟悉的事物与眼前陌生的事物相比较，使旅游者感到熟悉、亲切，留下较深印象
B.
在说明景物形象的同时，绘声绘色地描述史实或典故，激起旅游者对历史的感慨和对现实的反思
C.
在描绘景观时，模拟其所反映的时代背景和人物，让旅游者设身处地地去想象当时的境况，深切感受当时的氛围
D.
讲解景观时通过层层深入的剖析，发动旅游者自主地思考和体验，增添欣赏的情趣
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