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【简答题】

【名词解释】情绪交流的应答

题目标签:应答交流
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参考答案:
罗杰斯受辅者中心疗法术语。

指在受辅者中心疗法过程中,治疗者与受辅者面对面交流时对受辅者所传递的情绪的应答方式。主要有五种:(1)探索式应答。要求受辅者提供更多、更深入的信息。可能会因受辅者感到治疗者想了解自己的隐私而导致交流中止。

(2)评价式应答。对受辅者的思想、情感、行为和希望作出价值判断。在受辅者向治疗者寻求建议,或受辅者欲暴露自己的价值观和态度时,是适宜的。但治疗者与受辅者价值标准的差异可能成为理解的障碍。

(3)解释性应答。

治疗者告知受辅者真正的问题或真实的感受是什么。需经专门训练才能掌握,并用于渐进疗法。但解释可能是不正确或不合时宜的。

(4)宽慰式应答。试图缓和受辅者的强烈情感。有助于使受辅者知道他(她)是被接受的,使受辅者尝试用新的行为来解决问题。但易使受辅者感到治疗者在把问题化小,而并未解决问题,无法达到宽慰的目的。(5)反映式应答。治疗者把注意力集中在受辅者表达的主要情感上,把握受辅者表达的主要情感,而非简单重复受辅者的话和思想。

上述五种应答方式中,罗杰斯推崇反映式应答,因其表明治疗者对谈话有兴趣,理解谈话的内容,并鼓励受辅者认真思考问题,导致问题的解决,并有助于治疗者理解受辅者的内部参照系。

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举一反三

【多选题】免疫应答一般指的是特异性免疫应答,具有以下特点

A.
在抗原刺激后产生
B.
具有特异性、记忆性和放大性
C.
应答迅速
D.
细胞免疫应答还具有MHC限制性

【单选题】免疫应答过程不包括

A.
B细胞在骨髓内的分化成熟
B.
效应细胞和效应分子的产生和作用
C.
T、B细胞的活化、增殖、分化
D.
巨噬细胞的抗原的处理和提呈
E.
B细胞对抗原的特异性识别

【单选题】第一学段在“表达与交流”方面的学业质量描述正确的是。

A.
乐于参与读书交流活动,能诵读学过的优秀诗文。
B.
乐于表达自己想法,积极参与讨论,说清楚自己想法。
C.
乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,作简单的发言。
D.
乐于在班级活动中交流展示,能根据需要用普通话交谈。
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D.
细胞免疫应答还具有MHC限制性
【单选题】免疫应答过程不包括
A.
B细胞在骨髓内的分化成熟
B.
效应细胞和效应分子的产生和作用
C.
T、B细胞的活化、增殖、分化
D.
巨噬细胞的抗原的处理和提呈
E.
B细胞对抗原的特异性识别
【单选题】第一学段在“表达与交流”方面的学业质量描述正确的是。
A.
乐于参与读书交流活动,能诵读学过的优秀诗文。
B.
乐于表达自己想法,积极参与讨论,说清楚自己想法。
C.
乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,作简单的发言。
D.
乐于在班级活动中交流展示,能根据需要用普通话交谈。
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