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【判断题】
儿童的心理具有阶段性,零到三岁是儿童心理发展的关键期。
A.
正确
B.
错误
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关键期
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参考答案:
举一反三
【单选题】在儿童身心发展的某一关键期,着力施以相应的教育则能取得事半功倍的效果。这反映了教育应适应儿童身心发展的哪一特征()。
A.
顺序性
B.
稳定性
C.
不均衡性
D.
个别差异性
查看完整题目与答案
【单选题】教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )
A.
顺序性和阶段性
B.
不均衡性
C.
稳定性和可变性
D.
个别差异性
查看完整题目与答案
【多选题】真理具有
A.
具体性
B.
全面性
C.
过程性
D.
客观性
E.
普遍性
查看完整题目与答案
【多选题】项目经理具有( )。
A.
用人决策权
B.
财务决策权
C.
进度计划控制权
D.
项目分包
E.
设备物资采购权
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【多选题】真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
A.
真理是不依赖于意识的客观存在
B.
真理是不以人的意志为转移的客观规律
C.
真理中包含着不依赖于人的客观内容
D.
真理的检验标准是客观的社会实践
查看完整题目与答案
【单选题】关键期问题最早起源于()通过对动物印刻行为的研究所获得的。
A.
华生
B.
劳伦兹
C.
霍尔
D.
高尔顿
查看完整题目与答案
【单选题】婴儿获得母语基本语法的关键期是( )
A.
0~1岁
B.
1~1.5岁
C.
1.5~2岁
D.
1.5~2.5岁
查看完整题目与答案
职业资格类>教师资格考试>幼儿园教师保教知识与能力试卷考试题目
【多选题】管理具有( )的二重性。
A.
自然属性
B.
社会属性
C.
全局性
D.
发展性
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【单选题】青春期是身心发展的关键期,更是自我意识发展的关键期。( )
A.
对
B.
错
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【判断题】教师要把握儿童学习的关键期,体现了个体身心发展的阶段性。()
A.
正确
B.
错误
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顺序性
B.
稳定性
C.
不均衡性
D.
个别差异性
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【单选题】教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )
A.
顺序性和阶段性
B.
不均衡性
C.
稳定性和可变性
D.
个别差异性
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【多选题】真理具有
A.
具体性
B.
全面性
C.
过程性
D.
客观性
E.
普遍性
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【多选题】项目经理具有( )。
A.
用人决策权
B.
财务决策权
C.
进度计划控制权
D.
项目分包
E.
设备物资采购权
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【多选题】真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
A.
真理是不依赖于意识的客观存在
B.
真理是不以人的意志为转移的客观规律
C.
真理中包含着不依赖于人的客观内容
D.
真理的检验标准是客观的社会实践
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【单选题】关键期问题最早起源于()通过对动物印刻行为的研究所获得的。
A.
华生
B.
劳伦兹
C.
霍尔
D.
高尔顿
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【单选题】婴儿获得母语基本语法的关键期是( )
A.
0~1岁
B.
1~1.5岁
C.
1.5~2岁
D.
1.5~2.5岁
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职业资格类>教师资格考试>幼儿园教师保教知识与能力试卷考试题目
【多选题】管理具有( )的二重性。
A.
自然属性
B.
社会属性
C.
全局性
D.
发展性
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【单选题】青春期是身心发展的关键期,更是自我意识发展的关键期。( )
A.
对
B.
错
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【判断题】教师要把握儿童学习的关键期,体现了个体身心发展的阶段性。()
A.
正确
B.
错误
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