上数学课时,老师把圆面积公式写在黑板上,叫学生反复念。一个学生举手问:“这个公式是什么意思?”老师说:“这是圆面积公式”学生又问:“圆面积公式是怎么来的?”老师说:“不要寻根究底了,把它背下来熟记就行。这位老师在教学过程中违背了教学的()。