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【单选题】

儿童开始有了“他人”的概念,但只是基于“你帮我,我就帮你”的市场等价交换关系,而不是忠诚、感激或公平。按照科尔伯格的理论,该儿童的道德发展水平处于( )道德定向阶段。

A.
惩罚与服从
B.
相对功利主义
C.
人际间的协调或好孩子
D.
以法定的社会契约
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举一反三

【单选题】生产力诸要素中体现生产力发展水平的标志是()。

A.
科学技术的水平
B.
劳动者的觉悟水平
C.
生产工具的水平
D.
劳动对象的利用状况

【单选题】社会主义制度下不同商品的等价交换取决于它们()

A.
有相同的效用
B.
有等量的价值
C.
满足人们需要的程度
D.
都花费了劳动
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A.
有相同的效用
B.
有等量的价值
C.
满足人们需要的程度
D.
都花费了劳动
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