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【判断题】
领导一般可简单地定义为影响力，即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程，也就是说，领导的这种影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于领导权威，这种权威由两个部分构成，即职位权力和个人权力。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【多选题】使组织目标能够被考核的方法包括（）
A.
制定定性目标
B.
制定定量目标
C.
制定详细说明规则
D.
制定目标完成日期
E.
制定短期计划
【单选题】据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷情绪时，除了“闷在心里，不与别人说的学生之外，向伙伴求助者最多，占32%;向父母求助者次之，占13%;向教师求助者最少，只占4%,从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有( )
A.
保护功能
B.
缓冲作用
C.
引导作用
D.
发展功能
【判断题】残疾人作为特殊的弱势群体，更需要广泛的社会支持，健全的社会支持网络对于残疾人身心功能的康复、正常生活的建立、自立能力的提升以及正常社会活动的参与，甚至自我价值的实现具有重要的意义。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面的曲辞,哪一句体现了 柳梦梅 为了杜丽娘,不避干戈,赴前线代妻探望父母,吃尽了苦头,却又心甘情愿。体现了柳梦梅不顾危难的舍己精神和“义重”的性格特征。
A.
梦回莺转，乱煞年光遍。人立小庭深院。
B.
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
C.
有路难投，禁得这乱离时候！走孤寒落叶知秋。为娇妻思岳丈，探听扬州。又谁料他困守淮阳，索奔前搭救。
D.
袅晴思吹来吹来闲庭院，摇漾春如线。
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B.
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制定目标完成日期
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制定短期计划
【单选题】据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷情绪时，除了“闷在心里，不与别人说的学生之外，向伙伴求助者最多，占32%;向父母求助者次之，占13%;向教师求助者最少，只占4%,从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有( )
A.
保护功能
B.
缓冲作用
C.
引导作用
D.
发展功能
【判断题】残疾人作为特殊的弱势群体，更需要广泛的社会支持，健全的社会支持网络对于残疾人身心功能的康复、正常生活的建立、自立能力的提升以及正常社会活动的参与，甚至自我价值的实现具有重要的意义。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面的曲辞,哪一句体现了 柳梦梅 为了杜丽娘,不避干戈,赴前线代妻探望父母,吃尽了苦头,却又心甘情愿。体现了柳梦梅不顾危难的舍己精神和“义重”的性格特征。
A.
梦回莺转，乱煞年光遍。人立小庭深院。
B.
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
C.
有路难投，禁得这乱离时候！走孤寒落叶知秋。为娇妻思岳丈，探听扬州。又谁料他困守淮阳，索奔前搭救。
D.
袅晴思吹来吹来闲庭院，摇漾春如线。
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