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【多选题】

应该判定为重发球的情况是

A.
接发球员没有接球意图,并举手示意
B.
裁判员还未报分,发球员已经发球
C.
比赛回合结束后,裁判员未能看清哪一方得分
D.
有其他场地的来球进入本方场地
题目标签:重发球发球判定
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参考答案:
举一反三

【单选题】判定是否是有效谈判的因素有()。

A.
目标是否获得满足
B.
谈判是否富于效率
C.
谈判后与对方关系是否良好
D.
三者都是

【单选题】需重发球的情况是

A.
发球时,发球员和接发球员同时违例。
B.
球碰到屋顶
C.
发球员发球时未击中球
D.
发球时,球过网后挂在网上。

【单选题】发球时第二裁判应如何分配视线。

A.
看接发球方
B.
看发球方
C.
看双发
D.
看任意一方

【单选题】难度动作组合的判定()

A.
任意2个同组别的难度动作直接以组合形式完成
B.
任意2个同组别或不同组别的难度动作直接以组合形式完成
C.
任意2个同组别的或不同组别的,但必须是不同根命名的难度动作直接以组合形式完成
D.
任意2个同组别或不同组别的难度动作直接或间接连接完成
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B.
谈判是否富于效率
C.
谈判后与对方关系是否良好
D.
三者都是
【单选题】需重发球的情况是
A.
发球时,发球员和接发球员同时违例。
B.
球碰到屋顶
C.
发球员发球时未击中球
D.
发球时,球过网后挂在网上。
【单选题】发球时第二裁判应如何分配视线。
A.
看接发球方
B.
看发球方
C.
看双发
D.
看任意一方
【单选题】难度动作组合的判定()
A.
任意2个同组别的难度动作直接以组合形式完成
B.
任意2个同组别或不同组别的难度动作直接以组合形式完成
C.
任意2个同组别的或不同组别的,但必须是不同根命名的难度动作直接以组合形式完成
D.
任意2个同组别或不同组别的难度动作直接或间接连接完成
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