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【判断题】

课堂管理就是建立有效课堂环境、保持课堂互动、促进课堂生长的历程

A.
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B.
错误
题目标签:管理历程进课堂
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参考答案:
举一反三

【单选题】植物进化的历程大致是(  )

A.
藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物
B.
藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
C.
苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
D.
苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物

【单选题】应急管理的主要目的()

A.
突发事件
B.
削减风险
C.
平战结合
D.
依靠科学

【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )

A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师

【多选题】供应商管理库存的原则有 ( )

A.
合作性原则
B.
连续改进原则
C.
互惠原则
D.
目标一致性原则
E.
自己利益最大化原则

【单选题】能够增进课堂提问效果的措施是()

A.
多提理解层次的问题
B.
鼓励学生查找教材
C.
教师不对问题做任何解释
D.
根据教学目标设置问题
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A.
藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物
B.
藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
C.
苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
D.
苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物
【单选题】应急管理的主要目的()
A.
突发事件
B.
削减风险
C.
平战结合
D.
依靠科学
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【多选题】供应商管理库存的原则有 ( )
A.
合作性原则
B.
连续改进原则
C.
互惠原则
D.
目标一致性原则
E.
自己利益最大化原则
【单选题】能够增进课堂提问效果的措施是()
A.
多提理解层次的问题
B.
鼓励学生查找教材
C.
教师不对问题做任何解释
D.
根据教学目标设置问题
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