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【简答题】
老龄对药物与血浆蛋白结合的影响有哪些类型?
题目标签:
影响
类型
血浆蛋白结合
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参考答案:
举一反三
【单选题】影响夜间检修安全的坑、井、洼、沟、陡坡等均应设()。
A.
警告信号灯
B.
填平
C.
盖板
D.
围栏
查看完整题目与答案
气体深冷分离工>二氧化碳提纯考试题目
【单选题】血液中的T3、T4主要与哪种血浆蛋白结合()
A.
白蛋白
B.
前白蛋白
C.
甲状腺球蛋白
D.
IGF结合蛋白3
E.
甲状腺素结合球蛋白
查看完整题目与答案
【单选题】下列影响组分容量因子的主要因素()。
A.
固定液性质
B.
载气种类
C.
柱长
D.
柱的直径
查看完整题目与答案
【多选题】药物与血浆蛋白结合
A.
有利于药物进一步吸收
B.
有利于药物从肾脏排泄
C.
血浆蛋白量(如婴幼儿)低者易发生药物中毒
D.
两种蛋白结合率高的药物易发生竞争置换现象
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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
查看完整题目与答案
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
查看完整题目与答案
【多选题】药物与血浆蛋白结合后,可使药物:()
A.
效应增强
B.
吸收减慢
C.
活性暂时消失
D.
不易穿透毛细血管壁,限制其转运
E.
排泄加速
查看完整题目与答案
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
查看完整题目与答案
【多选题】电晕对系统的影响有()。
A.
损耗电功率
B.
改变线路参数
C.
对通讯有相当大的影响
D.
没有影响
查看完整题目与答案
【多选题】下列关于药物与血浆蛋白结合的叙述正确的是(多选)
A.
药物在白蛋白同一结合点上的结合是非选择性的
B.
一般情况下,药物对白蛋白的竞争很难引起游离血浆药物浓度的改变
C.
药物与血浆蛋白大量结合将会减弱并减慢药物发挥疗效
D.
药物与血浆蛋白结合后会影响其清除率
E.
药物与血浆蛋白结合后将使其毒性增加
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A.
警告信号灯
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填平
C.
盖板
D.
围栏
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气体深冷分离工>二氧化碳提纯考试题目
【单选题】血液中的T3、T4主要与哪种血浆蛋白结合()
A.
白蛋白
B.
前白蛋白
C.
甲状腺球蛋白
D.
IGF结合蛋白3
E.
甲状腺素结合球蛋白
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【单选题】下列影响组分容量因子的主要因素()。
A.
固定液性质
B.
载气种类
C.
柱长
D.
柱的直径
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【多选题】药物与血浆蛋白结合
A.
有利于药物进一步吸收
B.
有利于药物从肾脏排泄
C.
血浆蛋白量(如婴幼儿)低者易发生药物中毒
D.
两种蛋白结合率高的药物易发生竞争置换现象
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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
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A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
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【多选题】药物与血浆蛋白结合后,可使药物:()
A.
效应增强
B.
吸收减慢
C.
活性暂时消失
D.
不易穿透毛细血管壁,限制其转运
E.
排泄加速
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【多选题】电晕对系统的影响有()。
A.
损耗电功率
B.
改变线路参数
C.
对通讯有相当大的影响
D.
没有影响
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【多选题】下列关于药物与血浆蛋白结合的叙述正确的是(多选)
A.
药物在白蛋白同一结合点上的结合是非选择性的
B.
一般情况下,药物对白蛋白的竞争很难引起游离血浆药物浓度的改变
C.
药物与血浆蛋白大量结合将会减弱并减慢药物发挥疗效
D.
药物与血浆蛋白结合后会影响其清除率
E.
药物与血浆蛋白结合后将使其毒性增加
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