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【单选题】
填记运统-46时,填记内容错漏时,可( )。
A.
撕毁重写
B.
可圈掉错误内容或添加字句,但必须由专职联络员和列车调度员或车站值班员(含车站调度员、调车区长等)双方分别在更改处加盖红色私人名章。无名章时应将整项登记内容作废重写。
C.
圈掉错误内容或添加字句,
D.
可圈掉错误内容或添加字句,但必须由专职联络员和列车调度员或车站值班员(含车站调度员、调车区长等)双方分别在更改处签名。
题目标签:
容错
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参考答案:
举一反三
【单选题】有关膈神经的内容,错误的是()。
A.
为混合神经
B.
经肺根前方下降
C.
运动纤维分布至心
D.
感觉纤维分布到胸膜
查看完整题目与答案
【单选题】由于DCS将系统控制功能分散在各台计算机上实现,系统结构采用容错设计,因此某一台计算机出现的故障( )导致系统其它功能的丧失。
A.
会
B.
不会
C.
不一定
D.
可能
查看完整题目与答案
【单选题】采用Stripping技术将数据分块,校验数据写到最后一块硬盘()上。当一个硬盘驱动器出现故障时,控制器可以从专用校验硬盘驱动器上恢复/重新生成故障硬盘丢失的数据,实现并行1/0传输和单盘容错的RAID技术。
A.
RAID1+0
B.
RAID0
C.
RAID3
D.
RAID5
查看完整题目与答案
【简答题】容错定义
查看完整题目与答案
【单选题】教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对“语文课程评价的根本目的是促进学生学习,改善教师教学”进行了理解分析并做了笔记。以下笔记内容错误的一项是()。
A.
为了达到这一目标,语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多重功能
B.
为了达到这一目标,教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式,注重评价主体的多元与互动
C.
为了达到这一目标,教师应突出语文课程评价的整体性与综合性
D.
为了达到这一目标,语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况,有重点地落实语文课程目标
查看完整题目与答案
【单选题】容错是用()使计算机具有容忍故障的能力,即在产生故障的情况下,仍有能力将指定的算法继续完成
A.
精选器件
B.
冗余的资源
C.
严格的工艺
D.
精心的设计
查看完整题目与答案
【简答题】什么是容错?
查看完整题目与答案
【单选题】有关上图描述的内容错误的是?
A.
痛觉检查
B.
疼痛减退患者从正常部位向患处检查
C.
疼痛减退患者从患处向正常部位检查
D.
痛觉过敏患者从正常部位向患处检查
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【单选题】病人方某,女性,76岁,因昨夜腹泻、腹痛今晨来院就诊。医嘱给予卧床休息禁食及补液等治疗。护士在为病人进行健康教育时下列内容错误的是:
A.
注意饮食卫生
B.
腹泻严重时可选择新鲜蔬菜水果,禁食辛辣油腻食物
C.
夜间睡眠时注意腹部保暖
D.
腹泻缓解后选择适当的运动并坚持锻炼
E.
养成良好的卫生习惯
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【简答题】动态磁盘上能创建哪五种卷,其中哪些卷能容错,哪些卷能提高读写性能?
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A.
为混合神经
B.
经肺根前方下降
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运动纤维分布至心
D.
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A.
会
B.
不会
C.
不一定
D.
可能
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【单选题】采用Stripping技术将数据分块,校验数据写到最后一块硬盘()上。当一个硬盘驱动器出现故障时,控制器可以从专用校验硬盘驱动器上恢复/重新生成故障硬盘丢失的数据,实现并行1/0传输和单盘容错的RAID技术。
A.
RAID1+0
B.
RAID0
C.
RAID3
D.
RAID5
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A.
为了达到这一目标,语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多重功能
B.
为了达到这一目标,教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式,注重评价主体的多元与互动
C.
为了达到这一目标,教师应突出语文课程评价的整体性与综合性
D.
为了达到这一目标,语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况,有重点地落实语文课程目标
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【单选题】容错是用()使计算机具有容忍故障的能力,即在产生故障的情况下,仍有能力将指定的算法继续完成
A.
精选器件
B.
冗余的资源
C.
严格的工艺
D.
精心的设计
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【单选题】有关上图描述的内容错误的是?
A.
痛觉检查
B.
疼痛减退患者从正常部位向患处检查
C.
疼痛减退患者从患处向正常部位检查
D.
痛觉过敏患者从正常部位向患处检查
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【单选题】病人方某,女性,76岁,因昨夜腹泻、腹痛今晨来院就诊。医嘱给予卧床休息禁食及补液等治疗。护士在为病人进行健康教育时下列内容错误的是:
A.
注意饮食卫生
B.
腹泻严重时可选择新鲜蔬菜水果,禁食辛辣油腻食物
C.
夜间睡眠时注意腹部保暖
D.
腹泻缓解后选择适当的运动并坚持锻炼
E.
养成良好的卫生习惯
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【简答题】动态磁盘上能创建哪五种卷,其中哪些卷能容错,哪些卷能提高读写性能?
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