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【单选题】
关于T细胞表位和B细胞表位描述正确的是
A.
T细胞表位只位于抗原分子表面
B.
B细胞表位多位于抗原分子表面
C.
T细胞表位有构象表位和线性表位两种
D.
B细胞表位只有构象表位
E.
B细胞表位需要MHC分子递呈
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参考答案：
举一反三
【单选题】有关抗原表位的叙述，错误的是
A.
为抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团
B.
抗原分子中的所有抗原表位均能与抗体分子结合
C.
抗原分子表面的抗原表位为功能性表位
D.
抗原表位的性质、空间位置和立体构象都决定抗原的特异性
E.
抗原分子表面的线性表位和构象表位均可被B细胞识别
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】在word中使用标尺设置“左制表位”的正确操作是（）。
A.
在标尺的选定位置处单击
B.
选择要设置制表符位的段落；在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”；在标尺的选定位置处单击
C.
在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”，在标尺的选定位置处单击
D.
在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”
【单选题】word2010中，精确的设置“制表位”的操作是()
A.
双击“制表位”符号，在弹出的对话中设置。
B.
直接拖动“制表位”符号。
C.
单击“开始”功能区中“段落”
D.
单击“插入”功能中“符号”
相关题目：
【单选题】有关抗原表位的叙述，错误的是
A.
为抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团
B.
抗原分子中的所有抗原表位均能与抗体分子结合
C.
抗原分子表面的抗原表位为功能性表位
D.
抗原表位的性质、空间位置和立体构象都决定抗原的特异性
E.
抗原分子表面的线性表位和构象表位均可被B细胞识别
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
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A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】在word中使用标尺设置“左制表位”的正确操作是（）。
A.
在标尺的选定位置处单击
B.
选择要设置制表符位的段落；在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”；在标尺的选定位置处单击
C.
在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”，在标尺的选定位置处单击
D.
在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”
【单选题】word2010中，精确的设置“制表位”的操作是()
A.
双击“制表位”符号，在弹出的对话中设置。
B.
直接拖动“制表位”符号。
C.
单击“开始”功能区中“段落”
D.
单击“插入”功能中“符号”
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