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【单选题】
关于下颌骨的牙槽突,描述正确的是
A.
下颌牙槽窝比相应的上颌牙槽窝大
B.
内外侧骨板均为较厚的骨密质，除切牙区，很少有小孔通向骨松质
C.
下颌前牙区舌侧骨板较唇侧骨板厚
D.
下颌前磨牙区颊侧骨板较舌侧骨板厚
E.
下颌磨牙区舌侧骨板较厚
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】牙槽突修整术最佳修整时间为
A.
拔牙后1周以上
B.
拔牙后2周以上
C.
拔牙后1个月以上
D.
拔牙后3个月以上
E.
拔牙后5个月以上
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【多选题】患儿，男，4个月，因"上唇部裂开与生俱来，要求手术整复"入院。入院时T：36.8℃，P：120次／分钟。专科检查见左侧上唇裂开，鼻底尚完整，左侧鼻翼略塌陷。牙齿未萌，左侧前牙区牙槽突可见"V"字形切迹，黏膜完整。硬腭、软腭黏膜完整。完善相关检查后行"左侧唇裂修复术"。若手术采用下三角瓣法，其优缺点是（）
A.
唇高恢复良好
B.
唇高可能过短
C.
切除组织少
D.
要切除部分正常唇组织
E.
初学者不易掌握
F.
有损正常人中解剖形态
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【多选题】患者男，4个月，因“上唇部裂开与生俱来，要求手术整复”入院。入院时T：36.8℃，P：120次/分钟。专科检查见左侧上唇裂开，鼻底尚完整，左侧鼻翼略塌陷。牙齿未萌，左侧前牙区牙槽突可见“V”字形切迹，黏膜完整。硬腭、软腭黏膜完整。完善相关检查后行“左侧唇裂修复术”。 若手术采用旋转推进法，其优缺点包括（ ）。
A.
唇高常嫌过长
B.
唇高可能过短
C.
切除组织少
D.
鼻底封闭好
E.
初学者不易掌握
F.
定点灵活
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】牙槽突骨折的特征性表现是
A.
伴牙缺失
B.
伴有唇和牙龈的肿胀和撕裂，撕裂口与牙相对应
C.
咬合错乱
D.
摇动损伤区某一牙时，邻近牙及骨折片随之移动
E.
伴牙折或牙脱位
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干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
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A.
拔牙后1周以上
B.
拔牙后2周以上
C.
拔牙后1个月以上
D.
拔牙后3个月以上
E.
拔牙后5个月以上
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
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A.
唇高恢复良好
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唇高可能过短
C.
切除组织少
D.
要切除部分正常唇组织
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A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
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D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
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A.
唇高常嫌过长
B.
唇高可能过短
C.
切除组织少
D.
鼻底封闭好
E.
初学者不易掌握
F.
定点灵活
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】牙槽突骨折的特征性表现是
A.
伴牙缺失
B.
伴有唇和牙龈的肿胀和撕裂，撕裂口与牙相对应
C.
咬合错乱
D.
摇动损伤区某一牙时，邻近牙及骨折片随之移动
E.
伴牙折或牙脱位
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