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【判断题】

通过交际可以使公关的主体同对象之间深入交往，促进感情的融通。

A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三

【单选题】沸腾时气体和液体同时存在，气体和液体的温度( )。
A.
相等
B.
不相等
C.
液体温度大于气体温度
查看完整题目与答案

【判断题】需求有个人需求和市场需求。个人需求是单个消费主体的需求。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )
A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
查看完整题目与答案

【多选题】开展特定目的的载体同业投资业务，应坚持的原则包括（　）。
A.
依法合规原则
B.
风险收益匹配原则
C.
集中管理原则
D.
总量控制原则
E.
实质重于形式原则
查看完整题目与答案

【判断题】中国古代花鸟绘画的描绘对象只有花卉和鸟类
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】下列选项中不影响多媒体同步的是（ ）。
A.
延时抖动
B.
数据丢失
C.
数据压缩
D.
时钟频率偏差
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【判断题】马克思从生存实践哲学的高度提出了“人的本质力量的对象化”,认为人的本质力量是自由自觉的实践活动;“对象化”是指人把自己的本质力量体现在客体中,使客体成为人的本质力量的确证和展示。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】()是各级政协组织的主体。
A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表
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【判断题】人们总是有选择地把少数事物作为知觉对象，而把其他事物作为背景，以便产生清晰的知觉，这就是知觉选择。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】下列哪一个不是去枝梗的对象( )
A.
花梗
B.
残茎
C.
叶柄
D.
果柄
E.
花蒂
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相关题目：
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A.
相等
B.
不相等
C.
液体温度大于气体温度
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【判断题】需求有个人需求和市场需求。个人需求是单个消费主体的需求。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )
A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
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【多选题】开展特定目的的载体同业投资业务，应坚持的原则包括（　）。
A.
依法合规原则
B.
风险收益匹配原则
C.
集中管理原则
D.
总量控制原则
E.
实质重于形式原则
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A.
正确
B.
错误
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A.
延时抖动
B.
数据丢失
C.
数据压缩
D.
时钟频率偏差
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【判断题】马克思从生存实践哲学的高度提出了“人的本质力量的对象化”,认为人的本质力量是自由自觉的实践活动;“对象化”是指人把自己的本质力量体现在客体中,使客体成为人的本质力量的确证和展示。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】()是各级政协组织的主体。
A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表
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【判断题】人们总是有选择地把少数事物作为知觉对象，而把其他事物作为背景，以便产生清晰的知觉，这就是知觉选择。()
A.
正确
B.
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【单选题】下列哪一个不是去枝梗的对象( )
A.
花梗
B.
残茎
C.
叶柄
D.
果柄
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