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【单选题】

在设计病例对照研究时,对照的选择最好是()。

A.
从医院的其他病人中选择对照
B.
从病人的亲属中选择对照
C.
从病人的朋友中选择对照
D.
从不同人群中选择多组对照
E.
从产生病例的人群中未患该病者中选择对照
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参考答案:
举一反三

【单选题】在进行宫颈癌病因的病例对照研究时.下列哪一组病例最为理想()

A.
一所肿瘤专科医院收治的所有宫颈癌患者
B.
一个地区多所医院诊断的所有宫颈癌患者
C.
一个地区肿瘤发病监测系统登记的所有宫颈癌患者
D.
一个地区肿瘤死亡监测系统登记的所有宫颈癌患者
E.
一个地区多所医院新诊断的宫颈癌患者

【单选题】在病例对照研究中,病例的选择最好是()

A.
新发病例
B.
现患病例
C.
死亡病例
D.
现患病例和死亡病例

【多选题】某研究者拟采用病例对照研究来探讨某种血清学指标用于诊断结肠癌的准确性,其病例应为

A.
同时包括进展期和非进展期结肠癌患者
B.
选择病例需考虑入研究对象的代表性
C.
仅纳入进展期结肠癌患者
D.
仅纳入非进展期结肠癌患者
E.
选择病例时无需考虑入选病例结肠癌的进展期状况

【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()

A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等

【单选题】利率互换中固定利率一般选择()的利率。

A.
双方协商而定
B.
使互换初始价值为0
C.
选取的参照利率的即期
D.
使互换初始价值最大

【单选题】在病例对照研究中,匹配是指()。

A.
病例组的样本数等于对照组的样本数
B.
在安排病例和对照组时,使两者的某些特征或变量相一致的方法
C.
在安排病例和对照组时,使两者的研究因素相一致的方法
D.
在安排病例和对照组时,使两者的所有特征或变量相一致的方法
E.
病例组的研究因素的数量与对照组完全一致
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A.
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C.
一个地区肿瘤发病监测系统登记的所有宫颈癌患者
D.
一个地区肿瘤死亡监测系统登记的所有宫颈癌患者
E.
一个地区多所医院新诊断的宫颈癌患者
【单选题】在病例对照研究中,病例的选择最好是()
A.
新发病例
B.
现患病例
C.
死亡病例
D.
现患病例和死亡病例
【多选题】某研究者拟采用病例对照研究来探讨某种血清学指标用于诊断结肠癌的准确性,其病例应为
A.
同时包括进展期和非进展期结肠癌患者
B.
选择病例需考虑入研究对象的代表性
C.
仅纳入进展期结肠癌患者
D.
仅纳入非进展期结肠癌患者
E.
选择病例时无需考虑入选病例结肠癌的进展期状况
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】利率互换中固定利率一般选择()的利率。
A.
双方协商而定
B.
使互换初始价值为0
C.
选取的参照利率的即期
D.
使互换初始价值最大
【单选题】在病例对照研究中,匹配是指()。
A.
病例组的样本数等于对照组的样本数
B.
在安排病例和对照组时,使两者的某些特征或变量相一致的方法
C.
在安排病例和对照组时,使两者的研究因素相一致的方法
D.
在安排病例和对照组时,使两者的所有特征或变量相一致的方法
E.
病例组的研究因素的数量与对照组完全一致
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