兴趣是创新的动力源泉，是人类最宝贵的品质之一。无数科学原理、伟大发明的出发点都来自科学家们对某一学科、现象的兴趣。事实上，越是数学这样看起来枯燥的学科，就越需要与生活紧密连接在一起。用社会热点激活兴趣，才能将知识融入生活，把知识搬出书本，让原本抽象、难懂的知识更加形象、简单。近年来，生活化教学开始得到教师的重视，考试题目中也屡屡出现接地气、结合生活常识的题目。这正是将学生在生活中的关注点、兴趣点作为导向，通过学生真正感兴趣的东西，来引导学生将知识与兴趣紧密相连，激发学生的学习热情。对这段文字概括最恰当的一项是：