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【单选题】
进入初中以后,小磊为了赢得班级的地位和满足自尊需要而刻苦努力学习。根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于??
A.
认知内驱力
B.
自我提高内驱力
C.
附属内驱力
D.
生理内驱力
题目标签:
力学
学习动机
苏伯
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参考答案:
举一反三
【单选题】根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以把学习动机分为( )。
A.
高尚的学习动机与低级的学习动机
B.
社会动机与个人动机
C.
近景的直接性动机与远景的间接性动机
D.
内部学习动机与外部学习动机
查看完整题目与答案
【单选题】奥苏伯尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和( )。
A.
可利用性、清晰性
B.
可利用性、灵活性
C.
可辨别性、清晰性
D.
可辨别性、可利用性
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【单选题】任何一个人,如果不努力学习新东西,都会被时代所淘汰。Any person ________ refuses to learn new things will be left behind the times.
A.
whoever
B.
which
C.
who
D.
if
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【单选题】下列哪项不属于动脉导管未闭的血动力学改变()。
A.
左向右分流
B.
右心室为混合血
C.
肺动脉压的增高
D.
肺动脉血含氧量增加
E.
体循环血量相对降低
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北京住院医师儿外科Ⅰ阶段>小儿心胸外科考试题目
【单选题】依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则( )。
A.
学习动机的强度以适中为宜
B.
学习动机越强越好
C.
学习动机越弱越好
D.
学习动机对学习活动产生消极作用
查看完整题目与答案
【简答题】简述学习动机的种类。
查看完整题目与答案
【简答题】(名词解释)药物动力学
查看完整题目与答案
【简答题】根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为___________和外外部学习动机。
查看完整题目与答案
【单选题】“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()
A.
自觉性
B.
果断性
C.
坚定性
D.
自制性
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心理咨询师(二级)>情绪、情感和意志考试题目
【单选题】在奥苏伯尔区分的组织者之中,( )有利于学生获得精确的知识。
A.
说明性组织者
B.
叙述性组织者
C.
议论性组织者
D.
比较性组织
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可利用性、清晰性
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可辨别性、清晰性
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可辨别性、可利用性
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B.
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C.
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D.
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A.
左向右分流
B.
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D.
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体循环血量相对降低
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C.
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A.
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B.
叙述性组织者
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议论性组织者
D.
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