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【单选题】

下列属于会计主体假设意义的是()。

A.
明确了会计确认、计量和报告的空间范围
B.
为会计核算确定了时间范围
C.
为会计核算提供了必要的手段
D.
使会计人员可以选择适用的会计原则和会计方法
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参考答案:
举一反三

【多选题】以下属于观察法优点的是( )。

A.
自然、客观、准确
B.
直接、简单易行
C.
时间长
D.
费用高

【单选题】下列各项中,既是会计主体又是法律主体的是( )。

A.
分公司
B.
子公司
C.
子公司内设机构
D.
企业管理的证券投资基金

【单选题】会计主体假设的松动,从而产生了()

A.
债务重组会计
B.
破产清算会计
C.
物价变动会计
D.
企业合并会计

【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )

A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体

【单选题】会计主体假设确定了( )。

A.
会计核算的时间范围
B.
会计核算的标准质量问题
C.
会计核算的空间范围
D.
会计核算的计量问题

【单选题】不属于腹主动脉成对脏支的是

A.
肾上腺中动脉
B.
睾丸动脉
C.
肾动脉
D.
卵巢动脉
E.
肠系膜上动脉

【单选题】()是各级政协组织的主体。

A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表
相关题目:
【多选题】下列各项中,可确认为会计主体的有 ( )
A.
母公司
B.
子公司
C.
企业年金基金
D.
分公司
【多选题】以下属于观察法优点的是( )。
A.
自然、客观、准确
B.
直接、简单易行
C.
时间长
D.
费用高
【单选题】下列各项中,既是会计主体又是法律主体的是( )。
A.
分公司
B.
子公司
C.
子公司内设机构
D.
企业管理的证券投资基金
【单选题】会计主体假设的松动,从而产生了()
A.
债务重组会计
B.
破产清算会计
C.
物价变动会计
D.
企业合并会计
【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )
A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
【单选题】会计主体假设确定了( )。
A.
会计核算的时间范围
B.
会计核算的标准质量问题
C.
会计核算的空间范围
D.
会计核算的计量问题
【单选题】不属于腹主动脉成对脏支的是
A.
肾上腺中动脉
B.
睾丸动脉
C.
肾动脉
D.
卵巢动脉
E.
肠系膜上动脉
【单选题】()是各级政协组织的主体。
A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表
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