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【单选题】
人们遗传基因的解读经历了从DNA（脱氧核糖核酸）双螺旋结构，到电泳鉴定蛋白质结构，到“链终止法”的方法测定DNA的序列。人们遗传基因解读的递进过程佐证了（）
①认识具有反复性，人们追求真理的过程具有曲折的
②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程
③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提
④认识具有绝对性、终极性
A.
①②
B.
①③
C.
①④
D.
②③
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参考答案：
举一反三
【单选题】关于B-DNA双螺旋结构的叙述错误的是
A.
戊糖磷酸在螺旋外侧、碱基在内侧
B.
通过碱基之间的氢键维系稳定
C.
每个螺旋为10个碱基对
D.
遵循碱基互补规则，但有摆动现象
E.
双螺旋的两条链是反向平行的
【单选题】有关DNA右手双螺旋结构叙述,错误是
A.
A 与T形成氢键
B.
两条主链以反向平行的方式组成
C.
氢键和碱基堆积力维持双螺旋结构稳定性
D.
GC含量越多，双链越稳定
E.
碱基在外侧，脱氧核糖在内侧
【多选题】有关DNA双螺旋结构模型的叙述,正确的是()
A.
磷酸戊糖在螺旋外侧,碱基位于内侧
B.
DNA双链由碱基对之间的Hoogsteen氢键维系
C.
一般为右手螺旋
D.
碱基配对有摆动现象
E.
相邻的碱基对平面之间在旋进过程中互相重叠,产生碱基堆积力
【单选题】下列关于DNA双螺旋结构的描述，不正确的是
A.
由两条反向平行的DNA链组成
B.
碱基具有严格的配对关系
C.
戊糖和磷酸组成的骨架在外侧
D.
碱基平面垂直于中心轴
E.
生物细胞中所有DNA二级结构都是右手螺旋
【单选题】生物遗传信息的携带者与生命活动的体现者分别是（）①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类
A.
①④
B.
③④
C.
③⑥
D.
①⑤
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每个螺旋为10个碱基对
D.
遵循碱基互补规则，但有摆动现象
E.
双螺旋的两条链是反向平行的
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A.
A 与T形成氢键
B.
两条主链以反向平行的方式组成
C.
氢键和碱基堆积力维持双螺旋结构稳定性
D.
GC含量越多，双链越稳定
E.
碱基在外侧，脱氧核糖在内侧
【多选题】有关DNA双螺旋结构模型的叙述,正确的是()
A.
磷酸戊糖在螺旋外侧,碱基位于内侧
B.
DNA双链由碱基对之间的Hoogsteen氢键维系
C.
一般为右手螺旋
D.
碱基配对有摆动现象
E.
相邻的碱基对平面之间在旋进过程中互相重叠,产生碱基堆积力
【单选题】下列关于DNA双螺旋结构的描述，不正确的是
A.
由两条反向平行的DNA链组成
B.
碱基具有严格的配对关系
C.
戊糖和磷酸组成的骨架在外侧
D.
碱基平面垂直于中心轴
E.
生物细胞中所有DNA二级结构都是右手螺旋
【单选题】生物遗传信息的携带者与生命活动的体现者分别是（）①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类
A.
①④
B.
③④
C.
③⑥
D.
①⑤
参考解析：
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