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【简答题】Listen to the model extract of bargaining and concessions and fill in the blanks. 请听谈判和做让步的范例并填空。 Model 1 A: Well, we'd be very pleased to buy your printers if you can offer an attractive ...
查看完整题目与答案
【简答题】使用容量瓶配置溶液时,当溶液加至总容积3/4时要做 ( )?注意加水至离标线1cm处,应停留 ( ) 分钟。定容时,保持容量瓶垂直,使刻度线和视线 ( ) ,用 ( ) 滴加蒸馏水至弯液面的 ( ) 与标线相切。
查看完整题目与答案
【单选题】初中生小明平时学习很紧张,但他还是希望能挤出时间和同学们唱歌打球。根据马斯洛的需求层次理论,小影的这种想法是出于( )。
A.
对安全的需要
B.
对归属与爱的需妥
C.
对尊重的需要
D.
对自我实现的需要
查看完整题目与答案
【单选题】初二学生小明脾气暴躁,经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈,然后与小军的父亲取得联系,期望登门探访,上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是( )。
A.
家庭
B.
社区
C.
朋辈群体
D.
文化
查看完整题目与答案
【简答题】SALES REPRESENTATIVE Responsibilities -- Develop account plan and strategy; -- Work with O/S to maintain global customer relationship; -- 6) ( ) ; -- Process customer POs & arrange fulfillment; ...
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【简答题】家具设计使用功能具备以下 ( )
A.
舒适
B.
便利
C.
弹性
D.
储存节省空间
E.
耐用和易于维护
F.
报废
查看完整题目与答案
【多选题】一份问卷的封面通信内容如下: 这份封面信包含的内容有。一份问卷的封面通信内容如下: 亲爱的同学: 您好! 我是社会工作服务中心的工作人员,现在协助中心进行一项调查,其主要内容是了解打工子弟学校学生的学习和生活情况,其目的是设计一套服务方案,满足打工子弟学校学生的需求,经过随机抽样,您被选中成为我们的调查对象。本调查采用不计名方式,我们将对您的个人资料进行保密。 感谢您花一些时间回答下述问题。 社会...
A.
调查者的身份
B.
调查内容
C.
调查目的
D.
问卷标题
E.
调查对象选择方法
查看完整题目与答案
【单选题】学习《创业基础》的课程适合用哪种学习方法来进行?
A.
行动学习
B.
模仿学习
C.
经验学习
D.
以上均是
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【多选题】家具在存储节省空间方面,常常采用的方法有 ( )
A.
折叠
B.
搭积木
C.
叠加
D.
成套组合
E.
模拟式
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【判断题】家具的报废从一开始就要渗透到设计、生产、使用乃至报废整个产品的生产周期中。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】初中生小明平时学习很紧张,但他还是希望能挤出时间和同学们唱歌打球。根据马斯洛的需求层次理论,小影的这种想法是出于( )。
A.
对安全的需要
B.
对归属与爱的需妥
C.
对尊重的需要
D.
对自我实现的需要
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【单选题】初二学生小明脾气暴躁,经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈,然后与小军的父亲取得联系,期望登门探访,上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是( )。
A.
家庭
B.
社区
C.
朋辈群体
D.
文化
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【简答题】家具设计使用功能具备以下 ( )
A.
舒适
B.
便利
C.
弹性
D.
储存节省空间
E.
耐用和易于维护
F.
报废
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【多选题】一份问卷的封面通信内容如下: 这份封面信包含的内容有。一份问卷的封面通信内容如下: 亲爱的同学: 您好! 我是社会工作服务中心的工作人员,现在协助中心进行一项调查,其主要内容是了解打工子弟学校学生的学习和生活情况,其目的是设计一套服务方案,满足打工子弟学校学生的需求,经过随机抽样,您被选中成为我们的调查对象。本调查采用不计名方式,我们将对您的个人资料进行保密。 感谢您花一些时间回答下述问题。 社会...
A.
调查者的身份
B.
调查内容
C.
调查目的
D.
问卷标题
E.
调查对象选择方法
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【单选题】学习《创业基础》的课程适合用哪种学习方法来进行?
A.
行动学习
B.
模仿学习
C.
经验学习
D.
以上均是
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【多选题】家具在存储节省空间方面,常常采用的方法有 ( )
A.
折叠
B.
搭积木
C.
叠加
D.
成套组合
E.
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【判断题】家具的报废从一开始就要渗透到设计、生产、使用乃至报废整个产品的生产周期中。( )
A.
正确
B.
错误
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