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A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【多选题】关于使用总账系统制单，下列描述中正确的有（ ）。
A.
可查看任意科目的最新余额
B.
可控制操作员使用科目的权限
C.
凭证可按任意格式的文本文件引入和引出
D.
不能修改和删除其他子系统生成的凭证
【单选题】（）日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是（）
A.
改革前都面临外敌入侵
B.
都是资产阶级性质的改革
C.
都使本国走上了资本主义发展的道路
D.
都保留了大量的封建残余
【多选题】历史地看，党的学习实现了五次重大创新和发展，分别是（ ）
A.
建党初期，以“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”为标志，党在“向谁学、学什么”的问题上找到了突破口；
B.
是延安时期，以毛泽东提出“马克思主义中国化”和发表《改造我们的学习》为标志，在“怎么学”的问题上把学风摆上了党的建设重要位置；
C.
以党的十一届三中全会作出实行改革开放的重大决策为标志，全党进行了史无前例的全新的学习革命；
D.
以十七届四中全会为标志，开启马克思主义学习型政党这一党的建设新的伟大工程，全党学习由“重视学习”积极向“学习型”转变；
E.
是以习近平总书记提出“学习大国”为标志，开启统筹全党学习和全民学习、统筹学习型政党和学习型国家建设新的历史进程。
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可查看任意科目的最新余额
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D.
不能修改和删除其他子系统生成的凭证
【单选题】（）日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是（）
A.
改革前都面临外敌入侵
B.
都是资产阶级性质的改革
C.
都使本国走上了资本主义发展的道路
D.
都保留了大量的封建残余
【多选题】历史地看，党的学习实现了五次重大创新和发展，分别是（ ）
A.
建党初期，以“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”为标志，党在“向谁学、学什么”的问题上找到了突破口；
B.
是延安时期，以毛泽东提出“马克思主义中国化”和发表《改造我们的学习》为标志，在“怎么学”的问题上把学风摆上了党的建设重要位置；
C.
以党的十一届三中全会作出实行改革开放的重大决策为标志，全党进行了史无前例的全新的学习革命；
D.
以十七届四中全会为标志，开启马克思主义学习型政党这一党的建设新的伟大工程，全党学习由“重视学习”积极向“学习型”转变；
E.
是以习近平总书记提出“学习大国”为标志，开启统筹全党学习和全民学习、统筹学习型政党和学习型国家建设新的历史进程。
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