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【简答题】
如何理解“一个教育者应该认识到人生生命历程的教育学意义。人的发展是一个连续与非连续性的辩证过程”?
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参考答案：
举一反三
【单选题】《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是（）。
A.
简明、直观、概括性强，具有很强的实用功能
B.
往往由多种材料组合而成，形式上较为复杂
C.
文本内容充满跳跃性，与意识流文学作品相似
D.
将此类文本插入文字材料中，有助于读者理解材料
【单选题】下列哪项工作不属于IT服务连续性的职责（）
A.
拟定保护某IT服务的可能措施
B.
决定某IT服务对业务的关键级别
C.
对某IT服务的恢复进行计划测试
D.
识别某IT服务的风险
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B.
往往由多种材料组合而成，形式上较为复杂
C.
文本内容充满跳跃性，与意识流文学作品相似
D.
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