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【单选题】

对“举直错诸枉,能使枉者直”的正确解释是哪一项?

A.
选拔正直的人，位置在邪恶人之上，这样就能使邪者归正。
B.
选拔正直的人，就一定能使邪者归正吗？
C.
推举正直的人，能使受到冤枉的人也变得正直。
D.
选拔正直坦率的人，位置在心理扭曲的人之上，这样就能使心理扭曲者归正。
题目标签：能使枉者直枉者直举直错诸枉
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参考答案：
举一反三

【单选题】“举直错诸枉”这句话中“错”的意思是:()
A.
犯错
B.
错误
C.
措施
D.
放置
查看完整题目与答案

【简答题】孔子对曰:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”其中“错”解释为______。
查看完整题目与答案

【简答题】举直 错诸枉，能使枉者直。
查看完整题目与答案

【判断题】”举直错诸枉,能使枉者直。“其中,”错“通”措“,弃置不用。诸,众,各个。枉,邪曲,不正直。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】“举直错诸枉”中“错”指的是()。
A.
放置
B.
错误
C.
措施
D.
犯错
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【多选题】“举直错诸枉,则民服。举枉错诸直,则民不服”主要体现了以下哪些思想?
A.
为政以德
B.
上行下效
C.
以民为本
D.
上梁不正下梁歪
查看完整题目与答案

【单选题】课文中,子曰:“举直错诸枉,能使枉者直。”这里的“错”是什么意思?
A.
通“措”，意思是做计划
B.
错误
C.
弃置不用
D.
使错误
查看完整题目与答案

【多选题】“举直错诸枉”指()
A.
把正确的事情立起来,放在谬误之上,确立正当的指归。
B.
用榜样的力量来教育人。
C.
从治理国家的角度看,以实际行动来推行仁道。
查看完整题目与答案

【判断题】孔子主张“举直错诸枉,则民服”。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】“举直错诸枉”中的“错”是通假字,通“挫”。()
A.
正确
B.
错误
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A.
犯错
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【简答题】举直 错诸枉，能使枉者直。
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【判断题】”举直错诸枉,能使枉者直。“其中,”错“通”措“,弃置不用。诸,众,各个。枉,邪曲,不正直。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“举直错诸枉”中“错”指的是()。
A.
放置
B.
错误
C.
措施
D.
犯错
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【多选题】“举直错诸枉,则民服。举枉错诸直,则民不服”主要体现了以下哪些思想?
A.
为政以德
B.
上行下效
C.
以民为本
D.
上梁不正下梁歪
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【单选题】课文中,子曰:“举直错诸枉,能使枉者直。”这里的“错”是什么意思?
A.
通“措”，意思是做计划
B.
错误
C.
弃置不用
D.
使错误
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【多选题】“举直错诸枉”指()
A.
把正确的事情立起来,放在谬误之上,确立正当的指归。
B.
用榜样的力量来教育人。
C.
从治理国家的角度看,以实际行动来推行仁道。
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【判断题】孔子主张“举直错诸枉,则民服”。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】“举直错诸枉”中的“错”是通假字,通“挫”。()
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B.
错误
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