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【判断题】

国防与教育无关。

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题目标签:教育国防
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参考答案:
举一反三

【单选题】下列不属于国防的对象是( )。

A.
外敌侵略
B.
颠覆活动
C.
武装叛乱
D.
武装颠覆

【单选题】能够跨越年龄、跨时空的教育是()

A.
学校教育
B.
家庭教育
C.
成人教育
D.
网络教育

【单选题】健康教育的最终目的是

A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式

【单选题】日本的国防类型属于( )。

A.
扩张型
B.
自卫型
C.
中立型
D.
联盟型

【多选题】下列哪些可以作为劝导患者戒烟的可教育时机

A.
患者发生了与吸烟有关的疾病
B.
进行体格检查的时候
C.
患者亲属朋友生病的时候
D.
患者作心理咨询的时候

【多选题】国防领导特点:()

A.
在组织上具有最高层次性
B.
在意志上具有最高权威性
C.
在内容上具有极大的广泛性
D.
在活动方式上具有严密性

【单选题】国防的主体通常指( )。

A.
人民
B.
国家
C.
社会团体
D.
利益集团
相关题目:
【单选题】下列不属于国防的对象是( )。
A.
外敌侵略
B.
颠覆活动
C.
武装叛乱
D.
武装颠覆
【单选题】能够跨越年龄、跨时空的教育是()
A.
学校教育
B.
家庭教育
C.
成人教育
D.
网络教育
【单选题】健康教育的最终目的是
A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式
【单选题】日本的国防类型属于( )。
A.
扩张型
B.
自卫型
C.
中立型
D.
联盟型
【多选题】下列哪些可以作为劝导患者戒烟的可教育时机
A.
患者发生了与吸烟有关的疾病
B.
进行体格检查的时候
C.
患者亲属朋友生病的时候
D.
患者作心理咨询的时候
【多选题】国防领导特点:()
A.
在组织上具有最高层次性
B.
在意志上具有最高权威性
C.
在内容上具有极大的广泛性
D.
在活动方式上具有严密性
【单选题】国防的主体通常指( )。
A.
人民
B.
国家
C.
社会团体
D.
利益集团
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