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【单选题】
唯物主义的三个发展阶段是
A.
古代原子论、近代原子论、现代原子论
B.
庸俗唯物主义、自然唯物主义、历史唯物主义
C.
古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义
D.
朴素辩证法、唯心辩证法、唯物辩证法
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C
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举一反三
【单选题】关于教育评价概念发展阶段，表述不正确的是
A.
第一阶段，教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据，意义与“测量”一致
B.
第二阶段，教育评价要从目标和价值观出发，对测量结果加以评判，需要价值标准衡量
C.
第三阶段，教育评价要坚持二元化，判断测量的结果的双面性，需要谨慎对待
D.
最近，教育评价应考量各种相关的整体情况，搜集全面的资料，从不同观点进行分析
【单选题】19世纪以来，哲学的发展产生了崭新的唯物主义，所谓“崭新的唯物主义”是指（）
A.
近代形而上学唯物主义
B.
费尔巴哈唯物主义
C.
在完全抛弃以往哲学基础上的创立的唯物主义
D.
辨证唯物主义和历史唯物主义
【单选题】新发展阶段是（）中的一个阶段，是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。
A.
社会主义初级阶段
B.
社会主义中级阶段
C.
社会主义高级阶段
D.
共产主义初级阶段
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C.
第三阶段，教育评价要坚持二元化，判断测量的结果的双面性，需要谨慎对待
D.
最近，教育评价应考量各种相关的整体情况，搜集全面的资料，从不同观点进行分析
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A.
近代形而上学唯物主义
B.
费尔巴哈唯物主义
C.
在完全抛弃以往哲学基础上的创立的唯物主义
D.
辨证唯物主义和历史唯物主义
【单选题】新发展阶段是（）中的一个阶段，是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。
A.
社会主义初级阶段
B.
社会主义中级阶段
C.
社会主义高级阶段
D.
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