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【多选题】
守信与失信行为体现了两种性质相反的社会意识，反映了两种不同的价值观，下列有关社会意识和价值观的说法正确的是( )。
A.
社会意识对社会存在具有能动的反作用
B.
信用意识作为一种社会意识，对社会信用制度的建立具有巨大的促进作用
C.
价值观作为一种社会意识，对于人们的行为具有导向作用
D.
信用意识是正确价值观的体现，对维护国家利益、集体利益和他人利益具有重要作用
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参考答案：
举一反三
【多选题】站车工作人员发现严重失信行为时，在（ ）日内通过“铁路客运管理信息系统”中得（ ）功能模块，按指定格式录入失信人失信行为信息。
A.
5日内
B.
7日内
C.
征信管理
D.
失信管理
【单选题】学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明（ ）。
A.
以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.
在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.
正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.
经得住实践检验的学术评价才是可靠的
【单选题】（ ）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A.
信念
B.
志向
C.
信仰
D.
理想
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A.
5日内
B.
7日内
C.
征信管理
D.
失信管理
【单选题】学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明（ ）。
A.
以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.
在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.
正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.
经得住实践检验的学术评价才是可靠的
【单选题】（ ）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A.
信念
B.
志向
C.
信仰
D.
理想
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