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“教师是教材的建设者”的意思不包括（ ）。
A.
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B.
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举一反三
【多选题】劳动教育直接决定了社会主义建设者和接班人的（）
A.
未来职业收入
B.
劳动精神面貌
C.
劳动价值取向
D.
劳动技能水平
查看完整题目与答案
【单选题】培养社会主义建设者和接班人是（）
A.
青年运动时代主题
B.
青年工作职责使命
C.
党对青年工作的领导
D.
青年工作路径方法
查看完整题目与答案
【简答题】成长课堂的核心目标是培养合格的社会主义建设者和接班人。()
查看完整题目与答案
【单选题】中国是现行国际体系的参与者、建设者、贡献者,是国际合作的()
A.
大进程
B.
类命运共同体
C.
导者和国际多边主义的积极参与者
D.
际组织
查看完整题目与答案
【单选题】社会主义建设者和接班人应该是在() 都得到发展的人。（）
A.
德智体；
B.
德智体美；
C.
德智体美劳；
D.
红与专
查看完整题目与答案
【单选题】做中国特色社会主义事业的建设者和接班人，就要高举（）
A.
党的旗帜
B.
中国特色社会主义伟大旗帜
C.
共产主义伟大旗帜
查看完整题目与答案
【多选题】成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是（ ）。
A.
历史的必然要求
B.
大学生的成才目标
C.
经济发展需求
D.
人民的殷切期盼
查看完整题目与答案
【多选题】义务教育要为培养（ ）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
A.
有理想
B.
有道德
C.
有文化
D.
有纪律
查看完整题目与答案
【判断题】教育的社会主义性质和方向是培养“社会主义事业的建设者和接班人” 。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】马太效应规律要求团队建设者要做到( )。
A.
营造优良的学术氛围
B.
重视那些暂时还未取得成绩的团队成员
C.
发挥名师的重要作用
D.
学会扬长避短
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