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【多选题】

肺动脉狭窄的类型有

A.
右室漏斗部狭窄
B.
肺动脉瓣膜狭窄
C.
肺动脉主干狭窄
D.
肺小动脉广泛狭窄
E.
以上均不正确
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参考答案:
举一反三

【单选题】室间隔缺损伴肺动脉狭窄患者,以下哪一项不符合

A.
动-静脉血氧含量差增大
B.
血氧容量正常
C.
动脉血氧含量降低
D.
动-静脉血氧含量差减小
E.
动脉血氧分压降低

【多选题】需要与右心室流出道及肺动脉狭窄相鉴别的疾病有()

A.
室间隔缺损
B.
法洛四联症
C.
三尖瓣下移畸形
D.
房间隔缺损
E.
主动脉窦瘤凸入右心室流出道

【单选题】下列关于频谱多普勒在肺动脉狭窄的诊断中描述错误的是

A.
脉冲多普勒在肺动脉狭窄诊断中无意义
B.
连续多普勒于最窄处可录及全收缩期负向高速湍流频谱
C.
肺动脉瓣下狭窄者的连续多普勒频谱可表现为“匕首状”
D.
脉冲多普勒可确定肺动脉狭窄的具体部位
E.
脉冲多普勒无法测量高速血流,连续多普勒无法定点测量

【多选题】常见的地貌类型有( )。

A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌

【多选题】学术论文的选题类型有:

A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型

【多选题】肺动脉狭窄可包括?

A.
肺动脉瓣狭窄
B.
右室漏斗部狭窄
C.
肺动脉瓣环狭窄
D.
肺动脉主干狭窄
E.
肺动脉分支狭窄

【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )

A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
相关题目:
【单选题】室间隔缺损伴肺动脉狭窄患者,以下哪一项不符合
A.
动-静脉血氧含量差增大
B.
血氧容量正常
C.
动脉血氧含量降低
D.
动-静脉血氧含量差减小
E.
动脉血氧分压降低
【多选题】需要与右心室流出道及肺动脉狭窄相鉴别的疾病有()
A.
室间隔缺损
B.
法洛四联症
C.
三尖瓣下移畸形
D.
房间隔缺损
E.
主动脉窦瘤凸入右心室流出道
【单选题】下列关于频谱多普勒在肺动脉狭窄的诊断中描述错误的是
A.
脉冲多普勒在肺动脉狭窄诊断中无意义
B.
连续多普勒于最窄处可录及全收缩期负向高速湍流频谱
C.
肺动脉瓣下狭窄者的连续多普勒频谱可表现为“匕首状”
D.
脉冲多普勒可确定肺动脉狭窄的具体部位
E.
脉冲多普勒无法测量高速血流,连续多普勒无法定点测量
【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
【多选题】肺动脉狭窄可包括?
A.
肺动脉瓣狭窄
B.
右室漏斗部狭窄
C.
肺动脉瓣环狭窄
D.
肺动脉主干狭窄
E.
肺动脉分支狭窄
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【单选题】法洛四联症的病理改变中为主要畸形的是 A.肺动脉狭窄
A.
室间隔缺损
B.
主动脉骑跨
C.
右心室肥厚
D.
主动脉狭窄
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