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【单选题】

“激励力=效价x 期望”,此模式来自西方激励理论中的()

A.
需求层次论
B.
期望理论
C.
成就需要理论
D.
强化理论
题目标签：期望效价模式
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参考答案：
举一反三

【多选题】应用乙型肝炎高效价免疫血清的主要对象是()
A.
乙型肝炎患者
B.
意外被阳性血清污染者
C.
经常与阳性血液接触者
D.
为预防乙肝的慢性丙肝患者
E.
母亲HBsAg阳性者的新生儿
查看完整题目与答案
传染病学(医学高级)>第一节病毒性肝炎考试题目

【多选题】教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与()等因素有关。
A.
学生的自我意识
B.
学生的人格特征
C.
学生的认知水平
D.
学生的归因风格
E.
家长的教养方式
查看完整题目与答案
中学教育心理学>第十五章教师心理考试题目

【判断题】快速撇脂战略期望能够给公司带来最快速的市场渗透和最高的市场份额
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】在以下哪种诊断方法中，读数越高检测效价越低
查看完整题目与答案

【单选题】对该项目乾地风险分析，一般而言，投资者所期望的收益()。
A.
随安全度增加而增加
B.
随安全度增加而减小
C.
与安全度同步
D.
不受安全度影响
查看完整题目与答案

【单选题】对病毒性感染进行血清血诊断时，双份血清抗体效价至少增高几倍时，才有诊断意义
A.
2倍
B.
8倍
C.
4倍
D.
16倍
E.
32倍
查看完整题目与答案

【判断题】抗生素效价是以它的生物活性来衡量其活性的标准，因此以效价的高低作为抗生素质量的相对标准
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】教师对学生的期望和评价直接影响学生的成长
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】设连续型随机变量X的密度函数为,问X的数学期望是否存在？
A.
不存在
B.
存在
C.
不一定
D.
无法判断
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【单选题】某商品按定价的80%（八折）出售，仍能获得 20%的利润，问定价时期望的利润率是多少？
A.
33 斤
B.
34 斤
C.
40 斤
D.
53 斤
查看完整题目与答案
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A.
乙型肝炎患者
B.
意外被阳性血清污染者
C.
经常与阳性血液接触者
D.
为预防乙肝的慢性丙肝患者
E.
母亲HBsAg阳性者的新生儿
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【多选题】教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与()等因素有关。
A.
学生的自我意识
B.
学生的人格特征
C.
学生的认知水平
D.
学生的归因风格
E.
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【判断题】快速撇脂战略期望能够给公司带来最快速的市场渗透和最高的市场份额
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对该项目乾地风险分析，一般而言，投资者所期望的收益()。
A.
随安全度增加而增加
B.
随安全度增加而减小
C.
与安全度同步
D.
不受安全度影响
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【单选题】对病毒性感染进行血清血诊断时，双份血清抗体效价至少增高几倍时，才有诊断意义
A.
2倍
B.
8倍
C.
4倍
D.
16倍
E.
32倍
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】设连续型随机变量X的密度函数为,问X的数学期望是否存在？
A.
不存在
B.
存在
C.
不一定
D.
无法判断
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【单选题】某商品按定价的80%（八折）出售，仍能获得 20%的利润，问定价时期望的利润率是多少？
A.
33 斤
B.
34 斤
C.
40 斤
D.
53 斤
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