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【判断题】

个体的亲社会行为来源于个体社会学习的经验

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参考答案:
举一反三

【单选题】15、16个月的婴儿在亲社会行为发展上主要表现为()

A.
对处于困境的他人开始有积极的反应
B.
对处于困境的他人还没有明显的情绪和反应
C.
能主动帮助处于困境中的人
D.
对处于困境的他人作出明显、频繁和多样化的反应

【单选题】下列属于社会行为的是

A.
好奇
B.
防御
C.
母性行为
D.
攻击
E.

【单选题】预期社会化,是一种指向未来角色的社会学习过程。在这一过程中,人们要学习的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色。 根据上述定义,下列属于预期社会化的是:

A.
为了能出国读大学,中学生小李努力学习英语准备托福考试
B.
初为人母的小张开始学习给婴儿喂奶、洗澡、换纸尿裤等
C.
为了更好地适应今后的生活,退休后的老赵开始学习太极拳和书法
D.
小明的理想是当一名厨师,刚上初中就开始钻研菜谱

【单选题】小学生亲社会行为中利他行为的核心是()。

A.
成人的榜样
B.
对他人设身处地的设想能力
C.
掌握利他的知识
D.
掌握利他的技能
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D.
对处于困境的他人作出明显、频繁和多样化的反应
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A.
好奇
B.
防御
C.
母性行为
D.
攻击
E.
【单选题】预期社会化,是一种指向未来角色的社会学习过程。在这一过程中,人们要学习的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色。 根据上述定义,下列属于预期社会化的是:
A.
为了能出国读大学,中学生小李努力学习英语准备托福考试
B.
初为人母的小张开始学习给婴儿喂奶、洗澡、换纸尿裤等
C.
为了更好地适应今后的生活,退休后的老赵开始学习太极拳和书法
D.
小明的理想是当一名厨师,刚上初中就开始钻研菜谱
【单选题】小学生亲社会行为中利他行为的核心是()。
A.
成人的榜样
B.
对他人设身处地的设想能力
C.
掌握利他的知识
D.
掌握利他的技能
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