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【单选题】

运用陶冶法的关键是

A.
了解和研究学生
B.
关心和爱护学生
C.
创设教育情景
D.
组织各项活动
题目标签：陶冶
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举一反三

【单选题】陶冶在《交换作》中编排的作品是？
A.
《秋水》
B.
《11》
C.
《12》
D.
《云》
查看完整题目与答案

【简答题】情感陶冶法
查看完整题目与答案

【多选题】音乐教学的情景——陶冶模式包含的程序有（）
A.
总结转化
B.
情景创设
C.
情境激发
D.
培养感受
E.
情景体验
查看完整题目与答案

【单选题】谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是（）。
A.
以教师为主的活动
B.
以学生为主的活动
C.
师生双边活动平衡
D.
运用多媒体技术
查看完整题目与答案

【多选题】在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。
A.
摆事实、讲道理
B.
创设良好的情境
C.
组织学生进行实际活动
D.
操行评定
E.
潜移默化
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【判断题】德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】陶冶教育法
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【单选题】通才教育是一种______，注重理智的培养和情感的陶冶。
A.
通识教育
B.
全才教育
C.
素质教育
D.
英才教育
查看完整题目与答案

【判断题】重在动之以情的是榜样、陶冶方法。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】读书人是幸福人 谢冕 ①我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有，由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 ②一个人的一生，只能经历自己拥有的那份喜悦，那一份...
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A.
以教师为主的活动
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以学生为主的活动
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B.
创设良好的情境
C.
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A.
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