大学职业资格刷题搜题APP
创建自己的小题库
搜索
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈
收藏
举报
参考答案：
态度量表制作方法。
美国心理学家格特曼首先提出。制作的主要步骤：(1)选择代表态度总体的陈述句；(2)预备测验；(3)删除多余项目；(4)建构量表。经删除后保留的项目应是单维的、同质的；项目间的关系应是可累积的，即被试若同意第N项项目，则亦应同意第N 1项(N为0，1，2，…)。用该方法制作的量表其分半信度不应低于0．90。
复制纠错
举一反三
【单选题】Part Ⅱ Reading Comprehension (Skimming and Scanning)Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1．For questions 1-7, choo...
A.
To be impressive.
B.
To be arguable.
C.
To be a kind person.
D.
To be a teacher.
【多选题】累积增长量与逐期增长量( )。
A.
前者基期水平不变，后者基期水平总在变动
B.
二者存在关系式：逐期增长量之和二累积增长量
C.
相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量
D.
根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量
E.
这两个增长量都属于速度分析指标
【多选题】累积增长量与逐期增长量（）。
A.
前者基期水平不变，后者基期水平总在变动
B.
二者存在关系式：逐期增长量之和=累积增长量
C.
相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量
D.
根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量
E.
这两个增长量都属于速度分析指标
相关题目：
【单选题】Part Ⅱ Reading Comprehension (Skimming and Scanning)Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1．For questions 1-7, choo...
A.
To be impressive.
B.
To be arguable.
C.
To be a kind person.
D.
To be a teacher.
【多选题】累积增长量与逐期增长量( )。
A.
前者基期水平不变，后者基期水平总在变动
B.
二者存在关系式：逐期增长量之和二累积增长量
C.
相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量
D.
根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量
E.
这两个增长量都属于速度分析指标
【多选题】累积增长量与逐期增长量（）。
A.
前者基期水平不变，后者基期水平总在变动
B.
二者存在关系式：逐期增长量之和=累积增长量
C.
相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量
D.
根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量
E.
这两个增长量都属于速度分析指标
参考解析：
欢迎编辑补充或参与题目讨论
题目纠错 0
发布
