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【单选题】
歌词“树上的鸟儿成双对”出自()
A.
京剧《铡美案》
B.
豫剧《花木兰》
C.
黄梅戏《天仙配》
题目标签:
鸟儿
歌词
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参考答案:
举一反三
【单选题】周杰伦歌曲的歌词特点是()。
A.
日常叙事
B.
追求时尚感
C.
以字成诗
D.
无意义的拼凑
查看完整题目与答案
【单选题】传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。歌曲《青花瓷》在同学们中间广为传唱,歌词传神地表达了青花瓷的特点。关于青花瓷,以下描述正确的一项是( )。
A.
青花瓷属于釉上彩瓷器
B.
青花瓷属于彩绘瓷
C.
天青色是青花瓷的重要特色
D.
青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷
查看完整题目与答案
【单选题】《走进新时代》的歌词(节选):“我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进新时代,高举旗帜开创未来。”上述歌词体现的哲学观点是 ①事物的发展总是一帆风顺的②事物在不同发展阶段上的矛盾具有特殊性 ③前进性是事物发展的总方向④发展具有普遍性
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
查看完整题目与答案
高中政治>选择崇高的社会理想考试题目
【单选题】《布谷鸟儿咕咕叫》曲调采用了传统曲牌( )。
A.
鲜花调
B.
银纽丝调
C.
杨柳青调
D.
绣荷包调
查看完整题目与答案
【多选题】带鸟儿外出旅行时的注意事项包括
A.
确认交通工具是否可以带鸟
B.
妥善包装
C.
适当保温
D.
休息时间
查看完整题目与答案
【判断题】The word lyrics can refer to both “抒情诗” and “歌词”in Chinese.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】鸟儿冬天______到南方去过冬.
查看完整题目与答案
【单选题】“在‘创作’模块教学中,张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编;一段时间之后,为激发学习潜能,进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。”这一教学设计的理论依据是( )。
A.
自然主义
B.
古典人文主义
C.
最近发展区
D.
多元智能
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【判断题】鸟儿想飞翔就飞翔,飞翔时它不阻拦。 鸟儿想栖息时就栖息,栖息时它就接纳。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】歌词 “And never let go until we’re gone”中, “gone”是“出发,去”的意思。
A.
正确
B.
错误
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A.
日常叙事
B.
追求时尚感
C.
以字成诗
D.
无意义的拼凑
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【单选题】传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。歌曲《青花瓷》在同学们中间广为传唱,歌词传神地表达了青花瓷的特点。关于青花瓷,以下描述正确的一项是( )。
A.
青花瓷属于釉上彩瓷器
B.
青花瓷属于彩绘瓷
C.
天青色是青花瓷的重要特色
D.
青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷
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【单选题】《走进新时代》的歌词(节选):“我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进新时代,高举旗帜开创未来。”上述歌词体现的哲学观点是 ①事物的发展总是一帆风顺的②事物在不同发展阶段上的矛盾具有特殊性 ③前进性是事物发展的总方向④发展具有普遍性
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
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高中政治>选择崇高的社会理想考试题目
【单选题】《布谷鸟儿咕咕叫》曲调采用了传统曲牌( )。
A.
鲜花调
B.
银纽丝调
C.
杨柳青调
D.
绣荷包调
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A.
确认交通工具是否可以带鸟
B.
妥善包装
C.
适当保温
D.
休息时间
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【判断题】The word lyrics can refer to both “抒情诗” and “歌词”in Chinese.
A.
正确
B.
错误
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【简答题】鸟儿冬天______到南方去过冬.
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【单选题】“在‘创作’模块教学中,张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编;一段时间之后,为激发学习潜能,进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。”这一教学设计的理论依据是( )。
A.
自然主义
B.
古典人文主义
C.
最近发展区
D.
多元智能
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【判断题】鸟儿想飞翔就飞翔,飞翔时它不阻拦。 鸟儿想栖息时就栖息,栖息时它就接纳。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】歌词 “And never let go until we’re gone”中, “gone”是“出发,去”的意思。
A.
正确
B.
错误
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