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【单选题】
下列正确描述血红蛋白概念是
A.
血红蛋白是含有铁卟啉的单亚基球蛋白
B.
血红蛋白氧解离曲线为S型
C.
l个血红蛋白可与1个氧分子可逆结合
D.
血红蛋白不属于变构蛋白
E.
血红蛋白的功能与肌红蛋白相同
题目标签:
血红蛋白
红蛋白
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参考答案:
举一反三
【单选题】血红蛋白的特性是()
A.
容易与氧结合,不易分离
B.
容易与氧结合,容易分离
C.
与氧不易结合,容易分离
D.
与氧不易结合,不易分离
查看完整题目与答案
【单选题】正常人每日红细胞破坏约可生成血红蛋白(g)胆红素(μmol)().
A.
7.54275
B.
7.54270
C.
7.04275
D.
7.04270
E.
6.54265
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是
A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
查看完整题目与答案
【简答题】已知37℃血红蛋白(Hb)的结合氧的反应:=86=1.8×104
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【单选题】血红蛋白的主要功能是()。
A.
运输O
2
B.
运输H
+
C.
运输NaCl
D.
运输营养物质
E.
运输各种离子
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
查看完整题目与答案
【单选题】每分子血红蛋白可结合氧的分子数是多少( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
查看完整题目与答案
【单选题】静脉血还原血红蛋白含量高呈
A.
鲜红色
B.
樱红色
C.
紫红色
D.
暗红色
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【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是
A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
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【单选题】CD激子手性法中,正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
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相关题目:
【单选题】血红蛋白的特性是()
A.
容易与氧结合,不易分离
B.
容易与氧结合,容易分离
C.
与氧不易结合,容易分离
D.
与氧不易结合,不易分离
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【单选题】正常人每日红细胞破坏约可生成血红蛋白(g)胆红素(μmol)().
A.
7.54275
B.
7.54270
C.
7.04275
D.
7.04270
E.
6.54265
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【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是
A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
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【简答题】已知37℃血红蛋白(Hb)的结合氧的反应:=86=1.8×104
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【单选题】血红蛋白的主要功能是()。
A.
运输O
2
B.
运输H
+
C.
运输NaCl
D.
运输营养物质
E.
运输各种离子
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【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
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【单选题】每分子血红蛋白可结合氧的分子数是多少( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】静脉血还原血红蛋白含量高呈
A.
鲜红色
B.
樱红色
C.
紫红色
D.
暗红色
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【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是
A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
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【单选题】CD激子手性法中,正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
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