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科研思维

题目标签:思维科研
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参考答案:
举一反三

【多选题】科研不端行为的危害有()。

A.
阻碍创新
B.
产生学术泡沫
C.
败坏学术风气
D.
将科学研究引入歧途

【多选题】科学思维概括起来又可分为( )

A.
理论思维
B.
实验思维
C.
计算思维
D.
抽象思维

【单选题】评判性思维的实质是:

A.
反思和评判
B.
评判和思考
C.
评判和推理
D.
反思和推理
E.
思考和推理

【单选题】思维破裂指

A.
联想过程缺乏一定方向,概念间缺乏内在联系
B.
大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了,感到非常痛苦
C.
以往经验在记忆中大量脱失
D.
持续地重复某一单调的语句
E.
缺乏事实依据,患者却坚信不疑的病理信念

【单选题】科研标书通常不要求

A.
课题要具有重要科学价值或效益
B.
研究的内容先进和目标明确
C.
先期研究成果有统计学意义
D.
学术思想新颖和立题依据充足
E.
研究方法和技术路线先进、科学、可行
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产生学术泡沫
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A.
理论思维
B.
实验思维
C.
计算思维
D.
抽象思维
【单选题】评判性思维的实质是:
A.
反思和评判
B.
评判和思考
C.
评判和推理
D.
反思和推理
E.
思考和推理
【单选题】思维破裂指
A.
联想过程缺乏一定方向,概念间缺乏内在联系
B.
大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了,感到非常痛苦
C.
以往经验在记忆中大量脱失
D.
持续地重复某一单调的语句
E.
缺乏事实依据,患者却坚信不疑的病理信念
【单选题】科研标书通常不要求
A.
课题要具有重要科学价值或效益
B.
研究的内容先进和目标明确
C.
先期研究成果有统计学意义
D.
学术思想新颖和立题依据充足
E.
研究方法和技术路线先进、科学、可行
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