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【单选题】
有关分子杂交的描述不正确的是
A.
必须是相同来源的核酸分子之间才能进行的杂交
B.
可以是DNA与DNA杂交
C.
可以是DNA与RNA杂交
D.
可以是RNA与RNA杂交
E.
可以是相同来源的核酸分子之间杂交
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是
A.
根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目
B.
外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制
C.
重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接
D.
放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置
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干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
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A.
根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目
B.
外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制
C.
重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接
D.
放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置
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