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【单选题】
人们认为，对于智力落后儿童的教育原则不包括（）。
A.
直观教学原则
B.
个别化教学原则
C.
反复练习原则
D.
发现学习原则
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参考答案：
举一反三
【单选题】在智力落后儿童的早期干预中，在教育训练内容上应融认知教育、自理能力培养、沟通能力训练于一体，反映（）原则。
A.
反复性
B.
整合性
C.
量力性
D.
个别性
【多选题】学业落后儿童的矫治方法有（）
A.
以团体和个别的方式鼓励学生表达有关他们自己和学业的成就
B.
通过知觉器官和心像介入策略，采用游戏的方法，对学习的材料进行理解和运用
C.
通过自我控制改善自身行为
D.
通过认知咨询改变不合理的归因模式
【单选题】患儿，1岁半，生后半年发现智力落后，尿有霉臭味，9个月开始出现癫痫小发作，诊断为典型苯丙酮尿症，给予低苯丙氨酸饮食，每日允许摄入量是
A.
5～10mg/kg
B.
10～30mg/kg
C.
30～50mg/kg
D.
50～70mg/kg
E.
70～90mg/kg
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量力性
D.
个别性
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A.
以团体和个别的方式鼓励学生表达有关他们自己和学业的成就
B.
通过知觉器官和心像介入策略，采用游戏的方法，对学习的材料进行理解和运用
C.
通过自我控制改善自身行为
D.
通过认知咨询改变不合理的归因模式
【单选题】患儿，1岁半，生后半年发现智力落后，尿有霉臭味，9个月开始出现癫痫小发作，诊断为典型苯丙酮尿症，给予低苯丙氨酸饮食，每日允许摄入量是
A.
5～10mg/kg
B.
10～30mg/kg
C.
30～50mg/kg
D.
50～70mg/kg
E.
70～90mg/kg
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