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【单选题】

关于反气旋,以下描述正确的是

A.
反气旋中心控制区天气不好
B.
反气旋中心是高气压
C.
反气旋中心一般是上升气流
D.
反气旋范围一般较小
题目标签:反气旋气旋描述
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参考答案:
举一反三

【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是

A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由

【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:

A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关

【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是

A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV

【单选题】通常反气旋的强度用()。

A.
中心最高气压表示
B.
最里面闭合等压线数值表示
C.
最外面闭合等压线数值表示
D.
中心最低气压表示

【单选题】CD激子手性法中,正的激子手性描述为

A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正

【多选题】下列属于北方气旋的有( )。

A.
江淮气旋
B.
东海气旋
C.
蒙古气旋
D.
东北气旋
E.
黄河气旋
F.
黄海气旋
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干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
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A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
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A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
【单选题】通常反气旋的强度用()。
A.
中心最高气压表示
B.
最里面闭合等压线数值表示
C.
最外面闭合等压线数值表示
D.
中心最低气压表示
【单选题】CD激子手性法中,正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【多选题】下列属于北方气旋的有( )。
A.
江淮气旋
B.
东海气旋
C.
蒙古气旋
D.
东北气旋
E.
黄河气旋
F.
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