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【单选题】
下列各句中画线成语的使用,全都不正确的一项是( ) 1文学作品好坏的关键在于人物塑造得形象与否。当你打开一本好书的时候,书里的人物马上会站立起来,跃然纸上, 栩栩如生 。 2春天暖阳普照,和风拂面,池塘边垂柳绽绿芽,田野里百花齐放;冬天里万物回归沉寂,凛冽的北风吹来,雪花 洋洋洒洒 ,大地白茫茫一片。 3 曾几何时 ,工匠是老百姓日常生活须臾不可离的职业,木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等,各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活图景定下底色。 4南方的冬天,北风一吹,红了一秋的枫叶,随风飘飞:松树林里,松果密密麻麻落在地上, 俯拾皆是 ;鸟雀们也收敛了活泼的天性,进洞避寒了。 5这本书的对象是中低文化层次的读者,目的在于普及科普知识,所以书的内容写的 平易 近人 。 6地处中国西南的峨眉山是闻名中外的旅游胜地,素有“峨眉天下秀”之美誉,其巍峨磅礴,重峦叠嶂,山山有奇景,十里不同天,真是 巧夺天工 。
A.
①④⑤
B.
②③⑥
C.
①③④
D.
②⑤⑥
题目标签:
巧夺天工
密密麻麻
跃然纸上
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举一反三
【简答题】回忆齐白石先生 ①我从小学戏,没有读过书。一九五○年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来,我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画,他还教导我:“搞艺术也是表现自己,就如我画画、你唱戏,道理都是一样:讲骨气,讲正义,有勇气,最重要的都是表现自己。” ②我因演出繁忙,不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上,是遵照齐老的教导做的,在舞台上我挺胸抬头唱戏,面向观众。我演的节目,创造的人物,大都是一...
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【单选题】右图中的汉字作画,将汉字结构和韵律的形式美与中国画的意境结合起来,独特的美感跃然纸上。汉字作画的成功在于 ①遵循规律,主动创造 ②突出特色,营造妙境③相互否定,推陈出新 ④突破条件,创造联系
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
③④
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学历类>高中教育考试>高三文科综合试卷考试题目
【单选题】食品造型的目的在于通过造型展示食品的艺术魅力,展示()巧夺天工的精巧技艺。
A.
制作者
B.
整个厨房员工
C.
整个饭店员工
D.
餐厅服务员
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【单选题】有专家表示,雄安新区将成为支撑京津冀一体化发展的核心基点,有力促进河北京津冀一体化发展。一幅“南深圳、东浦东,北雄安”的开放发展宏图已跃然纸上,对于优化全国城市发展整体格局具有重要意义。雄安新区的设立()①体现了认识到矛盾的普遍存在是正确解决矛盾的关键②表明要把握主要矛盾,抓好推动事物发展的关键因素③是运用系统优化的方法,具有一子落定满盘皆活的系统效应④说明部分功能之和总是大于整体功能,要注重优化...
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
③④
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【简答题】阅读下列材料: 大雄和哆啦A梦决定乘坐奇妙的“时空机器”穿棱宇宙时空、对人类法制文明的进程做一次精彩巡游。 他们来到了公元前5世纪中期的罗马。l2块密密麻麻刻满文字的巨大铜牌给他们留下了深刻印象,精通古文字学的哆啦A梦还试着破译出了其中几处条文: 第一块铜牌:“原告传被告出庭,如被告拒绝,原告可邀请第三者作证,扭押同行。” 第五块铜牌:“死者的财产需按其遗嘱进行处理。"…… 第七块铜牌:“凡在自己...
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高中历史>西塞罗和自然法精神考试题目
【简答题】用乐视看视频怎么去掉弹幕啊?求方法屏幕密密麻麻的都是字还能不能好好的看电视了……
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【多选题】本文通过多种描写手法使左光斗的人物形象跃然纸上,其中属于肖像描写的是
A.
则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下,筋骨尽脱矣。
B.
“公辨其声而目不可开,乃奋臂以指眥;目光如炬”
C.
吏呼名至史公,公瞿然注视,呈卷,即面署第一
D.
因摸地上刑械,作投击势。
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【单选题】为了使段落文字看起来更加大方、可读,不要密密麻麻地拥挤在一块,段落最常用的两个属性是:
A.
text-align 和 text-decoration
B.
text-indent 和 line-height
C.
letter-spacing 和 height
D.
word-spacing 和 letter-spacing
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【简答题】阅读文段,回答问题。 小巷深处 ①老远,我便看见了,看见了她——我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑如枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。 ②“莉呀,你有出息啦,可不能没良心啊。这三年,我哪能每个月回乡?都是她央人把自己送上汽车,下车后又摸到我住的地方,把东西交给我,让我带给你,然后又孤零零地摸上汽车……” ...
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初中语文>记叙文阅读考试题目
【单选题】高兴对于( )相当于( )对于巧夺天工
A.
得意;匠心独运
B.
谈笑风生;鬼斧神工
C.
悲哀;照猫画虎
D.
心花怒放;精巧
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①②
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制作者
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C.
整个饭店员工
D.
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A.
则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下,筋骨尽脱矣。
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“公辨其声而目不可开,乃奋臂以指眥;目光如炬”
C.
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D.
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A.
text-align 和 text-decoration
B.
text-indent 和 line-height
C.
letter-spacing 和 height
D.
word-spacing 和 letter-spacing
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A.
得意;匠心独运
B.
谈笑风生;鬼斧神工
C.
悲哀;照猫画虎
D.
心花怒放;精巧
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