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教育理论知识(综合)题库 - 刷刷题
教育理论知识(综合)题库
题数
563
考试分类
教育理论知识(综合)
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简介
教育理论知识(综合)
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【判断题】
[1/563]教育功能的限制在现实中可表现为造成人们唯科学主义思维模式。
A.
正确
B.
错误
参考答案:
A
参考解析:
【单选题】
[2/563]知道某人是东北人,人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是()效应的作用。
A.
定势
B.
归因
C.
功能固着
D.
光环
参考答案:
A
参考解析:

势使人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应,知道这个人是东北人.直接推断酒量好,属于定势。

【单选题】
[3/563]回忆高考录取时的喜悦属于()。
A.
动作记忆
B.
情绪记忆
C.
情景记忆
D.
语义记忆
参考答案:
B
参考解析:

情绪记忆是对自己的情绪和情感的记忆。如我们回忆当年高考录取时的喜悦,抑或回想起失恋时的伤心等,都属于情绪记忆。因此,本题选B。

【判断题】
[4/563]一位老师把时间花在维持同事和领导的关系上,表明老师处于生涯关注理论中关注自我感受阶段。
A.
正确
B.
错误
参考答案:
B
参考解析:

一位老师把时间花在维持同事和领导的关系上,表明老师处于关注生存阶段。关注生存阶段的教师往往关注的是教师自我的生存适应性,把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上。

【单选题】
[5/563]我国幅员辽阔、经济文化存在着巨大差异,每个地方、每个民族都有自己特有的历史文化、物产资源、风土人情、经济结构。某地学校教材为了适应这些情况,适当补充了...
A.
科学性与思想性统一的原则
B.
理论联系实际原则
C.
直观性原则
D.
启发性原则
参考答案:
B
参考解析:
【单选题】
[6/563]教师获取报酬权主要是通过工资报酬、福利待遇和()来体现的。
A.
带薪休假
B.
政治地位
C.
有偿家教
D.
教师节
参考答案:
A
参考解析:
【单选题】
[7/563]“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是()的结果。
A.
刺激恐惧
B.
刺激分化
C.
刺激评价
D.
刺激泛化
参考答案:
D
参考解析:

刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

【单选题】
[8/563]我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。
A.
小学阶段以分科课程为主
B.
初中阶段设置分科与综合相结合的课程
C.
高中以综合课程为主
D.
小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
参考答案:
B
参考解析:
【判断题】
[9/563]凡是课堂上发生的预设外的情况,老师都应该将其开发成课程资源。这才符合新课程改革的要求。
A.
正确
B.
错误
参考答案:
B
参考解析:

新课程改革要求教师应该成为课程的建设者和开发者,对于课堂上发生的预设之外的情况,教师应该灵活地选择符合学生学习需要的课程资源进行开发。而不是盲目的对于所有的预设外的情况都进行开发。

【单选题】
[10/563]张老师是高一(2)班的班主任,在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段,他都鼓励学生积极参与进来,与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式...
A.
班级自主管理
B.
班级常规管理
C.
班级民主管理
D.
班级目标管理
参考答案:
C
参考解析:

班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。

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