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许昌学院- 儿童发展心理学(专升本)
题数
68
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简介
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章节目录
题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/68]社会学习理论认为性别角色是( )
A.
观察学习的结果
B.
性激素起决定作用的结果
C.
操作条件反射的产物
D.
儿童对同性别父母认同的结果
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[2/68]幼儿期儿童的主导活动是( )
A.
游戏
B.
学习
C.
劳动
D.
交往
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[3/68]儿童自我意识发展的第一次飞跃的基本标志是( )
A.
能用适当的人称代词(如我、你)称呼自己和他人
B.
能将自己与他人分开
C.
用外表特征来认识自己
D.
产生了初步的主体我
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[4/68]婴儿与抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结,也是婴儿情感社会化的重要标志,是( )
A.
依恋
B.
恐惧
C.
笑
D.
哭
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[5/68]婴儿期思维的典型特征是( )
A.
直觉行动思维
B.
具体形象思维
C.
直觉思维
D.
抽象思维
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[6/68]婴儿期的年龄范围一般为( )
A.
0~3岁
B.
0~4岁
C.
0~5岁
D.
0~6岁
参考答案：
A
参考解析：
无
【简答题】
[7/68]为了保证有效地复述,学习者在学习过程中应注意什么?
参考答案：
(1)及时复习。 (2)正确分配复习时间对复习效果具有很大影响,根据材料的性质.、任务的难易程度不同,选择集中复习和分散复习。 (3)试图回忆。 (4)利用记忆中的系列位置效应。 (5)调动多种感官参与学习。 (6)利用情境和心境的相似性提高复述效果。
参考解析：
无
【单选题】
[8/68]班杜拉认为最主要一种社会学习形式是( )
A.
目标学习
B.
行为示范学习
C.
强化训练
D.
观察学习
参考答案：
D
参考解析：
无
【简答题】
[9/68]简述柯尔伯格的品德发展三水平六阶段模式的主要内容。
参考答案：
(1)前习俗水平。这一水平包括着两个阶段:以惩罚与服从为准则阶段和以行为的功用和相互满足需要为准则阶段。 (2)习俗水平。它也可分为两个阶段:以人际和谐为准则,又称为“好孩子”取向阶段与以权威和维持社会现有秩序为准则阶段。 (3)后习俗水平,又称原则水平。它也可以分为两阶段:以社会契约和法律为准则阶段和以普遍的道德原则和良心为准则阶段。 柯尔伯格认为,这些发展顺序是一定的,不可颠倒的,各个阶段的时间长短是不相等的。同时,个体的道德发展水平,有些人可能只停留在前习俗水平或者习俗水平上,而永远达不到后习俗水平的阶段。
参考解析：
无
【多选题】
[10/68]成人中期心理发展的主要特点是( )
A.
生理功能的衰退
B.
流体智力有下降趋势, 但晶体智力没有明显改变
C.
面临中年危机
D.
老龄化
参考答案：
A B C
参考解析：
无
