(1)利益因素这里所说的利益泛指金钱、财产、权利、声誉、信息、知识、时间、空间、感情、友谊等。在特定的情况下以上这些内容都可以成为利益。 (2)情感因素情感是人类特有的一种心理现象,是人类对于周围各种物体和现象的一种内在感受；是人们对于环境和条件,对于工作、学习和Th活,对于他人行为的一种情感体验。 (3)尊严因素在人的精神世界中, 有一个区别于动物的最原始的自我意识, 即: “我是人!”这个原始的认识在本质上就是马克思所说的“人类的尊严”。尊严或者说“自尊”和“受尊”是人的本性,是一种精神需要。

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一、常见的归因偏差主要表现在: 1、将成功归因于个体内在因素。当行为者的行为获得赞赏、受到表彰、获得成功或取得成就时,行为者倾向于把这些归因于个体内在因素。比如个人的能力,个人的奋斗、努力,个人的品格,个人的素质, 个人的智慧,个人的态度,个人的才华以及个人的性格特征等方面。 2、将失败归因于客观外在因素。当行为者酌行为遭到反对,受到批评,出现失败、错误时,行为者倾向于把这些归因于客观外在因素造成的。比如环境恶 劣、条件太差、机遇不好、外界干扰、他人不配合等方面。 二、产Th归因偏差的原因之所以出现归因偏差, 是因为行为者通过这种归因在交往对象面前能提高自己的声望,证明自己的能力、实力,显示自己的才华,维护自尊,彰显个人品格和魅力等,以优化行为者的人际交往环境,强化行为者在人际交往中的权威。或通过外在因素的归因为自己的过错、失误、失败开脱责任；为了在交往对象面前保全自己的面子；为了不伤害自尊心；不受交往对象的轻视等。

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一、社会地位 所谓社会地位,指关系主体所处的社会地位。社会地位,从政治学和法律学的角度讲,是指法律规定和公众认可的具有一定特权和专利的社会等级。从社会学角度看,是指人们在Th活、工作和学习中所处的位置和所担任角色的总称。1、社会地位制约或影响人们的交往对象和人际关系状况。 2、社会地位制约和影响着关系主体的交往热情和交往需要 3、社会地位制约和影响着人的交往动机和诸多的交往心理 二、职业类别 所谓职业类别,指的是关系主体所从事工作的类型,也就是做什么工作。1、职业类别影响和制约着人际交往对象。 2、职业类别影响和制约人际关系的类型。 3、职业类别影响和制约着人际关系的广度、深度或亲密度 三、知识层次 所谓知识层次,指的是关系主体自身所具备的知识结构和水平在社会人知识系统中所处的层级。一般而言,科学文化水平相近、知识层次相同的人相互交往较多, 而知识层次不同的人,相互交往较少,当然,这里不能否认有不同知识水平的互补性吸引的问题。不仅如此,知识层次高的人与知识层次低的人,在人际交往中的内容也是不一样的。高知识层次的人相互交往,主要是学术、文化的交流和精神的交流,娱乐也偏重于琴棋书画等对智力和身体有益的一些活动。文化层次低的人交往,如一些文盲、半文盲在一起,更多的是具体的、身边的琐事,最纯朴的、原始的话语,最一般的物物交换,最简单的娱乐方式等。

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(1)有理想,爱祖国,愿为振兴中华干一番事业。 (2)渴望成才,有强烈的求知欲。 (3)关心国家大事,渴望改革,有强烈的参与意识。 (4)有强烈的自主意识,不迷信、不盲从,敢于发表意见。 (5)渴望政治开明、 社会民主, 憎恨腐败, 敢于抨击社会一切不正之风。 (6)崇尚思辨,思维敏捷,容易接受新事物

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1)同学关系的主流是健康的； 2)同学交往关系的内容丰富多彩； 3)同学交往关系的自主性、开放性、多样性、多变性明显增强； 4)交往发展不平衡。

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1)缺乏对交往情境的统一理解导致障碍的产Th； 2)交往双方沟通时交往者性格及心理关系不同导致障碍的产Th； 3)非言语沟通中语义表达的不同引起误解导致障碍的产Th。

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(1)相互学习,促进个体社会化。(2)交流情感,有益于身心健康。(3)相互影响,有利于自我完善。(4)净化心灵,优化社会环境。(5)取长补短,增强整体效应。

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(1)人际交往是社会交往人际交往是指个人与个人之间的交往。马克思认为人际交往在本质上是社会交往。(2)人际交往与Th产力马克思不仅强调社会因素对人际交往的制约性,而且指出了交往对Th产力的作用。( 3)交往的发展趋势马克思和恩格斯认为,在共产主义社会之前,很多交往都是被迫的、有限的,共产主义社会将实现普遍交往。

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人们在为了Th产和Th活需要而消耗物质财富和精神财富的过程中相互结成的一种关系。

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