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乐山师范学院-中外文学作品经典选读 - 刷刷题
乐山师范学院-中外文学作品经典选读
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简介
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【单选题】
[1/47]“忧劳可以兴圜,逸豫可以亡身”出自( )
A.
《五代史伶官传序》
B.
《又与吴质书》
C.
《醉翁亭记》
D.
《虎丘记》
参考答案:
A
参考解析:
【单选题】
[2/47]下列选项不属于“竹林七贤”的是( )
A.
嵇康
B.
刘伶
C.
钟会
D.
向秀
参考答案:
C
参考解析:
【单选题】
[3/47]1 6 .下列选项中不属于“唐宋八大家”的是( )
A.
韩愈
B.
姚鼐
C.
王安石
D.
苏洵
参考答案:
B
参考解析:
【单选题】
[4/47]姜夔《扬州慢》中用了很多典故,其中“青楼梦好”取自诗句“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”,这一诗句的作者是( )
A.
杜甫
B.
杜牧
C.
杜康
D.
杜如晦
参考答案:
B
参考解析:
【单选题】
[5/47]下列选项中关于《雨霖铃》(寒蝉凄切) 的说法错误的是( )
A.
属于宋代婉约词中的杰作
B.
作者是“白衣卿相”柳永
C.
上下两片分别从不同角度写男女别离之情
D.
上片从女方感受离别的哀愁,下片写男方的心绪
参考答案:
D
参考解析:
【简答题】
[6/47]你认为哈姆莱特的悲剧是性格悲剧还是命运悲剧?论析《哈姆莱特》的思想意义。
参考答案:
(1)从社会意义分析,哈姆莱特与克劳狄斯的冲突体现了人文主义者与日趋反动的封建王权的斗争,具有反封建的进步意义。哈姆莱特的悲剧被解释为时代的悲剧。 (2)从人性角度分析,哈姆莱特的悲剧是性格悲剧。在父死母嫁、奸王篡位的现实面前,哈姆莱特忧郁而犹疑,深深陷入了理想和信仰的危机之中。 (3)从命运角度分析,性格即命运,哈姆莱特的忧郁与真理探索中的思辨有关,苦于找不到完成复仇的有效途径,思索多于行动,最终和敌人同归于尽,却没有完成重整乾坤的重任,只能抱恨身亡。 (4)《哈姆莱特》由于内涵丰富,可以作多层面的理解,经典能超越时代,因为有终极关怀,深刻探究了人类某些基本的重大命题。
参考解析:
【单选题】
[7/47]以下属于豪放词派的作家是( )
A.
晏殊
B.
李清照
C.
李煜
D.
苏轼
参考答案:
D
参考解析:
【单选题】
[8/47]“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。”前面的两旬诗是( )
A.
排空驭气奔如电,升天入地求之遍。
B.
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
C.
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
D.
忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈问。
参考答案:
A
参考解析:
【简答题】
[9/47]论述鲁迅《伤逝》中的爱情悲剧。
参考答案:
思想内涵方面,“人必Th活着,爱才有所附丽”是《伤逝》中的警策之语,鲁迅借《伤逝》来思考“娜拉出走之后会怎样”, 子君和涓Th的婚姻爱情故事在诠释中国式的“娜拉”的命运,子君和涓Th的悲剧原因很复杂,除了社会、经济方面的因素,鲁迅对涓Th深藏着的私心进行了道德方面的谴责具体从叙事结构、叙事角度等方面表现出来。根据读者的同 情、性别差异和叙事的间离效果谈出自己的认识。
参考解析:
【简答题】
[10/47]结合《读 <孟尝君传>》分析王安石的行文特点。
参考答案:
《读<孟尝君传>》议论脱俗,结构严谨,用词简练,气势轩昂,是“文短气长”的典范。王安石强调文章要利于“治教”,要有益于社会进步,《读<孟尝君传>》突破传统,写出新意。 它篇幅虽短,仍符合起承转合的结构,逻辑性很强,“世皆称孟尝君能得士士以故归之;而卒赖其力脱于虎豹之秦”为“起”,也就是立论,提出问题,即孟尝君能否得士。“嗟呼!孟 尝君特鸡鸣狗盗之熊耳,岂足以言得士?”为一劈,是“承”,否定了传统看法,“不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面面制泰,尚取鸡鸣狗盗之力哉?”为一驳,就是“转”,驳他能得士的说法。“鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也”,为一断,也是“合”,断然肯定真正的士不会跟孟尝君。全篇围绕论点,一立一劈一驳一断,起承转合,严谨论证、极有气势。王安 石反对华而不实,主张“意惟求多,字惟求少”《读<孟尝君传>》布局严谨,文简意深,完全符合“要之以适用为本”的行文用词原则。
参考解析:
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