【判断题】
[1/17]心理健康有高低层次之分。
参考答案:
A
参考解析:
无
【判断题】
[2/17]德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。
参考答案:
A
参考解析:
无
【单选题】
[3/17]小学德育过程的基本矛盾是()。
参考答案:
C
参考解析:
小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
【判断题】
[4/17]常言道。做事先做人,因此学校的中-11,32作是德育。
参考答案:
B
参考解析:
无
【判断题】
[5/17]德育个体性功能的最高境界是享用性功能。
参考答案:
A
参考解析:
无
【单选题】
[6/17]我国小学德育主要由以下三部分构成:一是道德教育,二是政治教育,三是()
参考答案:
C
参考解析:
无
【单选题】
[7/17]衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是()。
参考答案:
D
参考解析:
行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。
【多选题】
[8/17]学校德育的功能有()。
参考答案:
A B C
参考解析:
无
【判断题】
[9/17]德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
参考答案:
B
参考解析:
无
【判断题】
[10/17]学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
参考答案:
A
参考解析:
无