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世间有爱，沟通无碍——言语障碍治疗技术-2019秋冬
题数
49
考试分类
智慧树
学校
浙江中医药大学
售价
¥5
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简介
《世间有爱，沟通无碍——言语障碍治疗技术》是一门研究言语障碍各项评估和治疗技术的专业课程。通过讲授、实验、操作示范等教学形式，让学生掌握言语相关基础知识及呼吸障碍、发声障碍、共鸣障碍、构音障碍、语音障碍和唇腭裂后言语障碍等常见言语障碍的基本评估和治疗技术，使学生具备对各种类型言语障碍评估、治疗及综合诊断干预的能力，帮助存在言语障碍的儿童能够沟通无碍，回归社会。
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章节目录
绪论第一章测试第二章测试第三章测试第四章测试第五章测试第六章测试第七章测试世间有爱，沟通无碍——言语障碍治疗技术教程考试补考题目预览(可预览10题)
【多选题】
若诊断为呼吸功能减弱，应常规测试以下哪些参数（）
A.
s/z比
B.
起音斜率
C.
最大数数能力
D.
最长声时
参考答案：
A D
参考解析：
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【判断题】
呼吸支持不足的矫治可用快速用力呼气法
A.
错
B.
对
参考答案：
B
参考解析：
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【单选题】
不是影响s/z比的影响因素是（）
A.
肺气肿
B.
年龄性别
C.
声带息肉
D.
腭裂
参考答案：
B
参考解析：
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【单选题】
下列不是嗓音的测量的是（）
A.
声学分析
B.
振动能力评估
C.
空气动力学
D.
鼻流量
参考答案：
D
参考解析：
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【单选题】
提示有功能性嗓音障碍或可能的器质性嗓音疾病时，此时s/z比在（ ）区间内
A.
小于0.75
B.
大于1
C.
大于1.4
D.
大于1.2，小于1.4
E.
1
参考答案：
D
参考解析：
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【单选题】
借助声学手段来完成对声带振动频率的测量，主要参数不包括（）
A.
声门噪声能量
B.
基频标准差
C.
最大基频
D.
平均基频
参考答案：
A
参考解析：
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【单选题】
下列哪个不是生理呼吸向言语呼吸过渡的训练方法：（ ）
A.
数数法
B.
拟声训练
C.
最长声时训练
D.
“嗯哼”法
E.
重读治疗法
参考答案：
C
参考解析：
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【判断题】
呼吸与发声不协调的矫治可采用唱音法
A.
对
B.
错
参考答案：
A
参考解析：
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【单选题】
以下哪项不会影响最长声时？（ ）
A.
性别年龄
B.
身高体重
C.
呼吸方式
D.
腭裂
E.
肺活量
参考答案：
D
参考解析：
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