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学前教育行政与管理
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简介
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【多选题】
[1/407]非权力影响力主要由（ ）构成。
A.
资历因素
B.
品格因素
C.
知识因素
D.
才能因素
E.
情感因素
参考答案：
B C D E
参考解析：
无
【单选题】
[2/407]在布莱克和莫顿提出的管理方格理论中，（1、9）型管理又称为（）
A.
无序管理
B.
娱乐型管理
C.
任务型管理
D.
中间型管理
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[3/407]目标管理过程的最后环节是
A.
目标分解
B.
目标落实
C.
目标达成
D.
目标评价
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[4/407]从决策的主体划分,可以将决策分为组织决策和
A.
阶段决策
B.
过程决策
C.
战略决策
D.
个人决策
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[5/407]（ ）正确运用可以产生“整体大于部分之和”的管理功能。
A.
观念管理原则
B.
效能管理原则
C.
能级管理原则
D.
过程管理原则
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[6/407]园所管理中在出现新的、园所条例上没有规定的情形下，园长或部门领导人出面处理的管理方法是
A.
条例管理
B.
例外管理
C.
分层管理
D.
授权管理
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[7/407]我国的教育督导以（ ）为主。
A.
督学
B.
督人
C.
督事
D.
督政
参考答案：
D
参考解析：
无
【多选题】
[8/407]美国学者利克特在“支持关系领导理论”中提出的领导原则是（ ）
A.
互相支持原则
B.
团体决定原则
C.
民众参与原则
D.
高标准要求原则
E.
协调利用原则
参考答案：
A B D
参考解析：
无
【多选题】
[9/407]学前教育评价的原则包括（ ）
A.
强调评价内容的整体性、综合性，全面与重点结合
B.
定性定量结合，建立科学有效的评价标准
C.
动态和静态结合，既注重评价结果，更注重评价过程，强调努力程度及其所产生的效益
D.
评价与指导结合
E.
内外结合，自我评价与他人评价结合，注重过程的参与性、民主性
参考答案：
A B C D E
参考解析：
无
【多选题】
[10/407]园所组织设置的依据有（ ）
A.
国家和教育行政部门的法规文件
B.
组织设计原则
C.
组织发展的规律
D.
教育自身的特点
E.
本园自身的实际情况
参考答案：
A B E
参考解析：
无
