C

本题考查绩效薪金制
斯坎伦计划融合了参与管理和绩效薪金制两种概念，选项C 正确。教材中并没有提到 ABD 三种说法与斯坎伦计划的联系，因此是错误的
本题为 C。
绩效薪金制

A

本题考查绩效薪金制
绩效薪金制的优点在于它可以减少管理者的工作量（A 选项正确），因为员工为了获得更高的薪金会自发地努力工作（则会增加员工间的竞争，因此B选项错误），而不需要管理者的监督（因此 C 选项错误）。在绩效薪金制的有点中并没有提到使员工工作更加自由，因此D选项错误故本题为 A。
绩效薪金制

B D E

本题考查绩效薪金制
绩效可以是个人绩效、部门绩效和组织绩效，选项 A 错误；常用的绩效薪金制有计件工资、利润分成、工作奖金、按利分红等，随机奖励不是绩效薪金制，选项 C 错误，D 选项正确。
绩效薪金制的实施 必须以公平、量化的绩效评估体系为基础。绩效薪金制的主要优点在于它可以减少管理者的工作量，因为员工为了获得更高的薪金会自发地努力工作，而不需要管理者的监督。B 选项正确。
绩效薪金制同期望理论关系比较密切。期望理论认为，如果要使激励作用达到最大化，就应该让员工相信绩效和报酬之间存在紧密的联系，而绩效薪金制就可以使员工的报酬与其绩效直接挂钩。E 选项正确
故本题为 BDE。
绩效薪金制

A B

本题考查参与管理
参与管理同许多激励理论有密切关系，符合双因素理论（工作本身的激励）和ERG 理论（关系需要和成长需要）。AB 正确
绩效薪金制与期望理论关系密切，C 选项不符合题意
D、E 选项教材中并没有提到与其他理论的密切联系
本题为 AB
参与管理

B C E

本题考查参与管理
质量监督小组是一种常见的参与管理模式，选项 A 错误；小组成员定期集会，比如通常每周一次，选项 D 错误。质量监督小组通常由八位到十位员工及一 名督导员组成，小组成员定期集会, 通常每周一次，占用工作时间讨论质量方面的难题，分析问题出现的原因，并提出解决方案，然后监督实施。当然对于小组提出的各种建议，管理层有最后决定权。BCE 正确
故本题为 BCE
参与管理

C

本题考查参与管理
当工作十分复杂的时候，管理者无法了解员工所有情况和细节，允许员工参与决策，可以让了解更多情况的人有所贡献，选项 C 错误。ABD 均符合参与管理的内容
故本题为 C
参与管理

A E

本题考查参与管理
推行参与管理应具备的条件包括：
①在行动前要有充裕的时间；A 选项错误
②员工参与的问题必须与其自身利益相关；E 选项错误③员工必须具有参与的能力，如智力、知识技术、沟通技巧等。B选项正确④参与不应使员工和管理者的地位和权力受到威胁；D 选项正确⑤组织文化必须支持员工参与，D 选项正确
⑥员工的参与需要。
故本题为 AE
参与管理

A B E

本题考查参与管理
参与管理就是让下属实际分享上级的决策权。参与管理是促进团队建设的重要手段之一，尤其受到年轻一代和高学历员工的重视。在具体运用上，参与管理有许多形式，如共同设定目标、集体解决问题、直接参与工作决策、参加咨询委员会、参加政策制定小组、参与新员工甄选等。ABE 选项正确。越是居于高位的管理人员，越不容易接受参与管理实施，选项C 错误；实施参与管理，组织文化必须支持员工参与，选项 D 错误。故本题为 ABE
参与管理

A B C E

本题考查目标管理
目标管理要素包括目标具体化、参与决策、限期完成、绩效反馈。因此ABC选项正确
D 选项不属于目标管理的要素，质量监督小组是一种常见的参与管理的模式因此本题为 D
目标管理

C D

本题考查目标管理
目标管理被广泛使用，但并不能从目标管理的普及性推断它的有效性，目标管理实施的效果有时候并不符合管理者的期望，选项 A 错误；目标管理中目标的设定是自上而下，也是自下而上的过程，这两个过程相互结合，形成一个环环相扣的目标层级体系，选项 B 错误；目标管理要求涉及目标的所有群体共同制定目标，并共同规定如何衡量目标的实现程度，而不是由上级单方面指定下级的工作目标，选项E 错误。目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术，目标管理的基本核心是强调通过群体共 同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标。实施目标管理时可以自上而下来设定目标，也包括自下而上的过程。这两个过程相互结合，形成一个环环相扣的目标层级体系，使得每一名员工都有明确可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标。CD 选项正确
故本题为 CD
目标管理