大学职业资格刷题搜题APP
创建自己的小题库
搜索
高等职业教育概论
题数
133
考试分类
教师招聘[笔试]
售价
¥45
手机预览
收藏
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
复制链接新浪微博分享QQ微信扫一扫去刷题
简介
本试题关于高等职业教育概论重点知识考点试题，同时涉及部分高等教育学知识点，是入职大专必考知识点，尤其针对南方大专院校的笔试和面试，同事也是入职大专院校后考取高校教师资格证的必背题目。
...更多
章节目录
一、第一章/职业教育发展论二、第二章/职业教育矛盾论三、第三章/职业教育规律论四、第四章/职业教育原理论五、第五章/校企合作六、第六章/专业建设七.第七章/课程开发八.第八章/课程教学九.第九章/教师培养十.第十章/教学督导十一.第十一章/教学研究十二.第十二章/职业培训十五.第十五章/教务管理十六.第十六章/学生管理十七.第十七章/院系管理十八.第十八章/干部管理十九.第十九章/人事管理二十.第二十章/招生就业管理题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/133]黄炎培职业教育办学模式是（）
A.
校企合作，工学结合
B.
产教融合，校企合作
C.
产教融合，工学结合
D.
厂校合作，做学合一
参考答案：
D
参考解析：
黄炎培先生揭示了我国职业教育历史的起源，他眼里的职业教育办学模式可以归纳为“厂校合作，做学合一”。
【单选题】
[2/133]以中华人民共和国成立为标志，职业教育进入了新的历史发展时期，这个时期可分为（）个阶段？
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
参考答案：
C
参考解析：
中国当代职业教育从1949年到2023年，共72年，这段时间的职业教育可以分为3个阶段：第一阶段：1949-1980年（职业教育恢复阶段）；第二阶段：1981-1996年（职业教育稳步发展阶段）；第三阶段：1997-2023（职业教育依法办学阶段）。
【单选题】
[3/133]我国最早的实业学堂是1866年建立的（）？
A.
福建船政学堂
B.
广东船政学堂
C.
上海船政学堂
D.
天津船政学堂
参考答案：
A
参考解析：
我国最早的实业学堂是1866年建立的福建船政学堂，这是我国企业办学之始。
【单选题】
[4/133]中国近代职业教育的先行者、引领者是（）
A.
中华职业教育社
B.
职业教育社
C.
香港职业教育社
D.
北京教育社
参考答案：
A
参考解析：
中国近代职业教育的先行者、引领者：中华职业教育社（简称：职教社）（于1917年上海创办）。
【单选题】
[5/133]《职业教育校企合作促进办法》第一次明确了职业教育的基本办学模式为（）
A.
产教融合
B.
产教融合、校企合作、工学结合
C.
校企合作
D.
产教融合、校企合作
参考答案：
B
参考解析：
2018年2月《职业教育校企合作促进办法》第一次明确了职业教育的基本办学模式为：产教融合、校企合作、工学结合。
【单选题】
[6/133]职业教育的办学职能是（）
A.
国民教育体系和人力资源开发、
B.
学制教育和职业培训
C.
服务发展、促进就业
D.
培养大批高素质劳动者和技术技能人才
参考答案：
B
参考解析：
职业教育的性质：国民教育体系和人力资源开发；职业学校的办学职能：学制教育和职业培训；职业学校的办学方向:服务发展、促进就业；职业学校的培养目标：培养大批高素质劳动者和技术技能人才。
【多选题】
[7/133]古代实施职业教育的主要形式有（）
A.
家传世袭
B.
私学
C.
学徒制
D.
师徒制
参考答案：
A C D
参考解析：
古代实施职业教育的主要形式有家传世袭、学徒制、师徒制。
【多选题】
[8/133]黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的是（）之准备”，将“使无业者有业，使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。
A.
谋个性之发展
B.
为个人谋生
C.
个人服务社会
D.
增进生产力
参考答案：
A B C D
参考解析：
黄炎培先生在《我之人生观与吾人从事职业教育之基本理论》一文末，进一步明确了职业教育的目的：谋个性之发展；为个人谋生；个人服务社会；增进生产力。
【多选题】
[9/133]古代职业教育的特点是（）
A.
职业教育与生产实践紧密结合
B.
技术技能人才的社会地位与经济收入反差较大
C.
技能传授与学习具有严格的师承性
D.
官服技能培养实行责任连带制度，以此保证产品质量
参考答案：
A B C D
参考解析：
从石器时代到晚清时期，都属于古代职业教育期间，其特点主要分为：职业教育与生产实践紧密结合、技术技能人才的社会地位与经济收入反差较大、技能传授与学习具有严格的师承性、官服技能培养实行责任连带制度，以此保证产品质量。
【单选题】
[10/133]职业教育的基本矛盾（）
A.
学生与教师的矛盾
B.
学生学习效果与教师教学方法之间的矛盾
C.
学生学习收获需求与教师教学效果供给之间的矛盾
D.
学生学习需求与教师教学内容之间的矛盾
参考答案：
C
参考解析：
职业教育的基本矛盾：学生学习收获需求与教师教学效果供给之间的矛盾，即教与学之间的矛盾。
