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河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法 - 刷刷题
河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法
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简介
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【简答题】
[1/79]定义的规则是什么?请简要阐述。
参考答案:
教师释疑: ①定义要相称②定义不能循环③定义要简明④定义一般不用否定形式。
参考解析:
【简答题】
[2/79]作为一个教师,在教学中如何处理学生主体与教师主导之间的关系?
参考答案:
教师释疑: 学生主体|教师主导|处理
参考解析:
【简答题】
[3/79]接受式学习与探究性学习有什么基本特征?
参考答案:
教师释疑: 特征|接受式学习|探究性学习
参考解析:
【简答题】
[4/79]数学课程目标分为三类:()()()
参考答案:
教师释疑: 实用知识、学科知识和文化素养
参考解析:
【简答题】
[5/79]数学的产生是以( )和( )为起点的。
参考答案:
教师释疑: 实际问题|理论问题
参考解析:
【简答题】
[6/79]数学教学中如何看待“题海战术”?
参考答案:
教师释疑: 题海教学
参考解析:
【简答题】
[7/79]数学思维的品质主要包括:
参考答案:
教师释疑: 深刻性、广阔性、灵活性、独创性、目的性、批判性、敏捷性
参考解析:
【简答题】
[8/79]简述小学数学课外活动的功能。
参考答案:
教师释疑: 小学数学课外活动的功能有四个方面:(1)激发学生学习数学的情趣,培养良好的心理品质;(2)拓宽学生数学视野,增长才干;(3)渗透数学思考方法,培养良好的思维品质;(4)培养从数与形的角度观察事物的态度和意识,运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力。
参考解析:
【简答题】
[9/79]义务教育数学课程标准(修订稿)由“双基”变“四基”,除基本知识、基本技能外,还包括:
参考答案:
教师释疑: 基本数学思想、基本数学经验
参考解析:
【单选题】
[10/79]我国的小学数学教材名符其实地发展为综合式体系的时间是( )
A.
1963年
B.
1978年
C.
1986年
D.
1992年
参考答案:
B
参考解析:
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