我国已经实现了从人口大国到人力资源大国的转变，正在努力建设人力资源强国。

新课程观下的课程资源是非常丰富的。如对教材的再开发；对教师与学生的开发；学校广播站、电视台、网站、图书馆；课外实践活动，等等。概括的说从表现形式上可分有形的（人力、物力、场地、设施与环境）与无形的（校园文化、人际关系、社会环境、家庭氛围）两种。题目的所有项目都可以开发成课程资源。

课堂导入的基本要求包括科学性原则、时效性原则、针对性原则、趣味性原则、有效性原则、启发性原则、多样性原则，没有学科性原则这种说法，故本题选择B。

在教学过程中学生通过感受视频中新中国成立的艰辛过程，更好地体会本课的教学，因此是D情景教学法。

《普通高中思想政治课程标准（实验）》提出的课程设计思路：本课程采取模块式的组织形态，分为必修和选修两部分。各课程模块的内容相对独立，实行学分管理。④项属于课程的基本理念。故本题答案选B。

思想政治新基础课程的培养目标主要体现在四个方面的内容：（1）加强德育；（2）突出创新精神等方面的教育；（3）把基本知识和技能的学习与终身教育联系起来；（4）强调健康体魄和健康心理的统一。因此①②③④全选。

《普通高中思想政治课程标准（实验）》中的教学建议包括：（1）注意学科知识与生活主题相结合。（2）坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。（3）强化实践环节，丰富教学内容。（4）倡导研究性学习方式。故本题答案选C。

新课改倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，实现从以“教”为中心转向以“学”为中心。因此①②正确，③和④没有在新课改中体现，因此不选。故本题答案选D。

个体身心发展的差异性指的是人与人是不同的，这要求教学要因材施教，根据学生的特点，有的放矢。