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周口师范学院幼儿语言教育与活动指导-学前教育
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77
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简介
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【简答题】
[1/77]语言教育活动的“有计划”集中体现在哪些方面?
参考答案：
专门的语言教育活动是一种有计划的语言学习过程，这种“有计划”集中体现在教育内容的选择上： (1)根据语言教育目标来选择教育内容。
参考解析：
无
【简答题】
[2/77]视听讲做结合法”在具体运用时应注意哪些问题?
参考答案：
(1)辅助材料来源于幼儿生活。 (2)留有一定的时间和空间。 (3)教师的提问具有开放性。 总之，运用视、听、讲、做结合法让幼儿学习语言，可使幼儿运用多种感官参与学习，在促进语言发展的同时，也获得了认知发展。
参考解析：
无
【简答题】
[3/77]早期阅读的内容包含哪几个方面?
参考答案：
早期阅读具体的内容有以下三个方面： (1)前图书阅读经验。 (2)前识字经验。 (3)前书写经验。 ①汉语文字的独特书写风格; ②知道书写汉字的工具，初步了解可以使用不同的笔来书写汉字; ③初步尝试用正确的书写姿势学习写自己的名字
参考解析：
无
【简答题】
[4/77]( )的婴幼儿早期阅读对孩子的健康发展是有利无害的。
参考答案：
适度正确
参考解析：
无
【简答题】
[5/77]在读完一则故事后，教师问幼儿：“你认为他做得对不对？”这种教育行为是为了培养（）
参考答案：
评析性倾听能力
参考解析：
无
【简答题】
[6/77]与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）
参考答案：
回声式语言
参考解析：
无
【简答题】
[7/77]( )是对语言本身的反应，而不是对语言传递信息的反应
参考答案：
语言结构敏感性
参考解析：
无
【简答题】
[8/77]学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（）
参考答案：
双语延时学习
参考解析：
无
【简答题】
[9/77]在讲述中幼儿运用最普遍的语言是（ ）。
参考答案：
描述性语言
参考解析：
无
【简答题】
[10/77]活动教育观的主要理论依据是（ ）
参考答案：
皮亚杰的认知发展理论
参考解析：
无
